幼儿园音乐活动的组织与实施备课讲稿.pptVIP

;唱歌活动的组织与实施 一、唱歌活动教育目标 小班： 1、喜欢参加歌唱活动。用自然的声音歌唱，边唱曲边做模仿动作。 2、能听前奏整齐地开始，音域一般在1—6。 3、尝试把歌词唱清楚，初步理解和表现歌曲的形象和情感。 4、学习为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词，体验创造性地参与歌唱活 动的快乐。 中班： 1、喜欢演唱自己熟悉的歌曲，感受歌曲的不同性质。用自然的声音歌唱， 持 正确的唱歌姿势。 2、会听间奏，音域一般在1—7。 3、能自然地接唱和对唱，能较自如地运用不同的??度、力度、音色变化来演 唱。 4、 积极为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。;;;;;;;;;韵律活动的组织与实施 幼儿园韵律活动包括律动、舞蹈、音乐游戏及歌表演 。 一、韵律活动教育目标 小班： 1、能跟随音乐做简单的模仿动作（如动物模仿、日常生活模仿动作） 2、喜欢参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，能随音乐做简单律动。 3、基本能感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。能用上肢、下肢 等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。 4、能自己想出简单的动作进行创造性的表现，体验韵律活动中表达、创造 和交流的快乐。 ;中班： 1、愿意跟随音乐做模仿动作或由基本动作组成的简单律动。 2、继续学习随音乐做简单的舞蹈动作，体验参与韵律活动的快乐。 3、能