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第卷第期成都师范学院学报年月情绪与学习学业情绪的动态转换杨莹莹天津师范大学心理学系天津摘要学业情绪动态转换指教学或学习过程中与学习者学习相关的各种情绪体验之间的相互转换对学业情绪的研究不是静态地集中于某一种情绪如焦虑厌烦困惑好奇挫折感等而是在考虑学习情境互动对象和学习材料之间关系的基础上研究学习者的情绪变化学业情绪动态转换研究对学习者学习及其持续发展具有重要的影响本文在相关实验研究的基础上总结了不同情绪之间的转换关系研究情境研究方法以及学业情绪的表情特征未来研究中如果对学习者的个体差异学习情境以
第30卷 第10期 成都师范学院学报 2014年10月
Vol.30 JOURNAL OF CHEN DU NORMAL UNIVERSITY Oct.2014
情绪与学习:学业情绪的动态转换
杨莹莹
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