病句辨析——不合逻辑.ppt

不合逻辑主要类型 【例3】这位老先生是研究历史的，因此，他的女儿也是位历史教师。 【解析】二者无因果关系，应是并列关系。 ? 例1：对于这个人，我既不了解他，更没见过他。 (递进关系不当，应为“我既没见过他，更不了解他”。) ? 例2：古老的中国气功已经运用于竞技体育，它不但可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。 (句子没有递进关系，“不但，而且”应用不当，可去掉。) 1、广东惠州市公安局长吴华立上任仅九个月，利用正当或不正当手段收取巨额贿赂，七十二次出入澳门，仅赌博就输掉一千万元以上人民币，受到了法律的严厉制裁。 （不合事理，“收取贿赂”不能用“正当”修饰。） ? 2、股市投资有三忌：一忌盲目跟进。二忌选择不当，三忌抛出及时。 （否定不当，应当说“三忌抛出不及时”。） ? 3、当交响乐团奏出了圆满的休止符时，全场观众起立，掌声雷动。 （既然是“休止符”又怎能演奏呢？前后矛盾。） ? 4、、我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。 （概念混乱，“鱼”、“虾”是水产品，“盐”、“碱”是非水产品，不是同一范畴的概念，而句中却说“盐”、“碱”都是水产品） 5、这位战士受伤后被抬到后方，陷入昏迷中。医生断定他可能会牺牲，便通知后勤部门做一副棺材，准备收殓。 （“断定”与“可能”自相矛盾） 6、日前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备质量问题正在调查之中。 （概念混乱，“设备质量”属于“事故发现的原因”，不能并列。） ? 7、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。 （时态矛盾，“实施”与“即将推行”矛盾。） ? 8、我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。 （概念混乱，“导弹”不属于“航天器”，不能并列使用。） ? 9、一个学生喜欢死记硬背的话，那么这个学生肯定不太聪明。 （强加因果，推断无道理。） ? 10、3月17日，两艘货轮在明水河上相撞沉没，两船遇难人员被救起二女六男。 （前后矛盾，既然已经“遇难”，怎么又“被救起二女六男”呢？） ? 11、凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的。 （“凡是”指所有的人，属全称判断；“不少”指部分，属特称判断，这里是判断混杂，可删除“凡是”。） ? 12、因为他对学科有所侧重，所以对数理化他不感兴趣。 （强加因果，“对数理化不感兴趣”是“对学科有所侧重”的具体体现，不是结果。） ? 13、宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清晰，耐人咀嚼。 （强加因果，“具有积极的思想倾向”属思想性，“文笔清晰，耐人咀嚼”属艺术性，前因并不能产生后果。） 14、在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，改变着人生轨迹，压迫着人们的心灵。 （“改变着人生轨迹”和“压迫着人们的心灵”两句应对调。一句是心灵的感受，而另一句则是通过理性的认识后产生的结果。） ? 15、洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产，但它冲不走我们的意志和决心。 （概念混乱，把“和”改为“等”。） 16、人的思想总是要变的，认真改造思想会变，不认真改造思想也会变，不变是不可能的。 （句中用了四个“变”，但其内涵不尽相同：第一、第四个“变”指“变好或变坏”，第二个“变”指“变好”，第三“变”指“变坏”。内涵不同的四个“变”用在一个句子中，造成了表达的混乱。可改为“……认真改造思想就会往好处变，不认真改造思想就会往坏处变……”） 17、绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带入迷人的天地。 （“绿如屏风的青山，潺潺的流水”应包容在“油画般的景致”之中，应把“以及”改为“等”。） * * 六、不合逻辑 高考典例 　选出下列各句没有语病的一项（ 　　） 　A、这家商店商品齐全，肥皂、牙膏、文具和洗涤用品应有尽有。 　B、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。 　C、他们精神饱满，谁能相信他们都是已年逾古稀甚至年过花甲的老人呢？ 　D、我们在本月中旬有个重要会议，时间紧迫，所以现在就要好好准备。 　　“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去，不能正确地反映客观事物间的逻辑关系。表现为概念不明确，判断不恰当，推理不合规律。 Ｄ 不合逻辑 （四）否定不当 （二）并列不当 （三）自相矛盾 （五）复句关系混乱 （一）不合事理 不合逻辑 （一）不合事理 句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过