北师大版高中英语模块一Unit1Lesson1教学设计.docxVIP

···· ···· 教学设计 Unit1 Lesson1：A Perfect Day The First Period 一、学情分析 学生刚刚从初中毕业进入高中阶段学习， 学习英语的兴趣大， 课堂较为积极、活跃，课堂气氛较好。经过三年的初中学习，已具备一定的阅读能力。因此，在设计这堂课时，要着 重从激发学生的兴趣出发， 循序渐进引导学生理解课文， 掌握一定的阅读技巧， 然后让学生就所学话题进行讨论，让他们从讨论中有所启迪。二、教材分析 本课是语篇是两则关于不同生活方式的阅读文章。 学生将在在本课学习有关不同生活方式的表达方式，理解文章大意，使用略读、细读等阅读策略。学生要将阅读信息内化，转换 成自己的语言。 并通过对文章中两人的不同生活方式的讨论， 学会合理、 有效地安排自己的生活和学习。 三、教学目标 （一）知识目标： To learn some words and phrases. （二）能力目标： To discuss favorite TV programs and daily activities. To read two texts for specific information. To write a short article, using what the students learnt in this period. （三）道德目标： To help the