高中地理必修一气压带风带.pptVIP

理想地球表面 世界轮廓简图 《气压带与风带》 课标要求 ●绘制全球气压带、风带的分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 学 习 要 求 －－知识与技能 1．阅读全球气压带、风带分布示意图，了解全球气压带、风 带的名称。 2．绘制全球气压带、风带分布示意图，据图说明全球气压 带、风带的分布及移动规律。 3．运用全球气压带、风带分布示意图，举例说明全球气压 带、风带的分布及移动规律对气候的影响。 4．运用全球气压带、风带分布示意图和世界1、7月海平面等 压线分布图，说出海陆分布影响下形成的大气活动中心的 名称。 5．运用亚洲冬、夏季风示意图，说明季风环流的形成原因。 1．阅读课文P.50“（三）全球气压带和风带的分布”， 简要说明三圈环流的形成过程。 2．列举生活中的实例说明季风对气候的影响。 学 习 要 求 －－情感态度与价值观 1．能以我国气候异常现象的实例，说明全球共同保护 大气环境的重要性。 学 习 要 求 －－过程与方法 北半球三圈环流及近地面气压带和风带 近地面 高 空 受热 冷却 冷却 高 低 低 A B C 高 高 低 热力环流 南极 0o 90° 单圈环流 副极地低气压带 赤道低气压带 副热带高气压带 0° 30° 60°