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教師批閱 觀 後 心 得（300字以上） 內 容 簡 介（約100字） 出版社（發行公司）： 作者（導演）： 書名（片名）： 說明：請同學利用暑假的時間多多閱讀優良課外書籍或觀賞合乎年齡層的影片，並在閱讀（觀賞）後寫下一篇 「三百字以上的心得」，並請家長簽名。 屏東縣立恆春國民中學一○○學年度暑假作業 年 班 號 家長回饋 家長簽章 教師批閱 觀 後 心 得（300字以上） 內 容 簡 介（約100字） 出版社（發行公司）： 作者（導演）： 書名（片名）： 說明：請同學利用暑假的時間多多閱讀優良課外書籍或觀賞合乎年齡層的影片，並在閱讀（觀賞）後寫下一篇 「三百字以上的心得」，並請家長簽名。 屏東縣立恆春國民中學一○○學年度暑假作業 年 班 號 家長回饋 家長簽章 教師批閱 讀 後 心 得 新 聞 黏 貼 處 說明： 近年來隨著氣候的改變，自台灣至全球發生了多次重大自然災害，並且有越來越嚴重的趨勢。不少自然災害包含了若干人為因素的作用：不當開發、破壞植被導致水土流失；各種污染甚至導致全球性環境變遷(如全球增溫、臭氧層耗損等)。對於每一種災害，需要分別從自然因素及人為因素追究原因，才能更有效地為防災、減災提供科學依據。以有效的方法將自然災害對人類的衝擊減到最低程度。 這次的作業，要請你從各報章雜誌、網路找尋一篇有關「環境保護」或「天然災害」的新聞，將文章剪下來貼在左方的黏貼處（篇幅太大可浮貼折起），寫下一篇「二百字以上的心得」，並請家長簽名。 屏東縣立恆春國民中學一○○學年度暑假作業 年 班 號 家長回饋 家長簽章 教師批閱 讀 後 心 得 新 聞 黏 貼 處 說明： 進入青春期的國中生，對於異性開始覺得好奇，對於兩性之間的互動常成為同學們關注的課題。新聞裡常可看見不知該如何處理兩性相處問題，而導致的暴力、自殘、自殺、未成年懷孕等案例。兩性的互動和交往，其實是人格成長的必經過程，了解自己、瞭解異性，同時學會尊重，而這一切也都是人際關係發展中十分重要的一環。 請你在各報章雜誌、網路找尋一篇有關「兩性交往」或「性別教育」的新聞，將文章剪下來貼在左方的黏貼處（篇幅太大可浮貼折起），寫下一篇「二百字以上的心得」，並請家長簽名。 屏東縣立恆春國民中學一○○學年度暑假作業 年 班 號 家長回饋 家長簽章 教師批閱 說明： 暑假的來臨，想必是所有同學們最期待、最快樂的事。長達八個星期的假期，不知道同學們有沒有好好地規劃，是努力把握時間進行課業的複習、參加自己感興趣的活動充實自我、打工賺取零用增加社會經驗、到外地遊覽增加生活體驗、還是只是每天無所事事上網玩樂、睡覺吃喝度過每一日？ 希望每位同學都能珍惜難得的假期，為自己的時間做有效的規劃，請同學以「我的暑假生活」為題，將自己的暑假生活精彩難忘的回憶記錄下來，寫下一篇「至少四百字的文章。」並請家長簽名。 屏東縣立恆春國民中學一○○學年度暑假作業 年 班 號 家長回饋 家長簽章 教師批閱 十 年 後 的 自 己（請 著 色） 說明： 同學們，有沒有想過「十年後的自己」會是什麼模樣呢？是舞台上散發魅力的超級巨星？是創意無限的科技業鬼才？是克盡職守的守法公務員？是認真向前衝的幹勁業務員，還是……？不管是什麼樣的職業，想必都是各位同學心目中理想的未來。若是你現在對未來還沒有立下目標，請你要開始認真思考，並且立定志向，努力往目標前進，才能到達成功的彼端。 這次的作業，請你先思考十年後的自己想要成為什麼樣的人？並畫下「未來的自己」，再幫自己設計一張符合身份的名片，並請敘述為什麼你想成為這樣的人，以及為了達到心目中的理想，現在的我們可以做哪些準備？ 屏東縣立恆春國民中學一○○學年度暑假作業 年 班 號 現在的我，為了達到未來的理想可以做什麼準備： 為什麼想成為這樣的人： 十年後理想的職業為何 ： 家長回饋 請 為 十 年 後 的 自 己 設 計 一 張 名 片 家長簽章 教師批閱 夜 市 特 色 介 紹 夜 市 照 片 或 圖 片（可手繪，請著色） 說明： 「下暗咱相招來去，咱來去來去迺夜市，衫褲甲穿乎拍哩拍哩，抹粉嘛點胭脂……一攤一攤的山珍海味，頭家好禮擱好嘴，嘩過來甩過去，充滿人情味可愛的夜市……」 各位同學，「逛夜市」可以說是住在台灣的每個人一定都會有的生活體驗，不管是我們恆春的週日夜市還是墾丁夜市，甚至高雄六合夜市、台中逢甲夜市、台北士林夜市等，相信同學都不陌生。現在台灣的夜市已經成為世界知名的觀光體驗了，尤其夜市的小吃和濃濃人情味，可說是另一種台灣之光。 請你任選一至兩個台灣的夜市，以自己逛夜市