《山谷中的谜底》参赛课件.pptVIP

让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 一班，一班，不一般！ 我们的参赛口号 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 勾践 项羽 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 学会学习，从学会质疑开始。 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 读完课题，你最想知道什么？ 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 原来，这就是那个“谜”！ 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 　　加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 原来，这就是那个“谜”！ 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 　　加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 注意字形：一起写写这个字，练字更练姿。 魁 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 注意它的笔顺 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 　　加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。 bǎi zhè 注意字音：一起来读读这两个字。 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 注意字义：你见过这些植物吗？ 雪松 柏树 柘树 女贞 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 一起来读读这个谜，画画这个谜吧。 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 　　加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 一起来读读这个谜，画画这个谜吧。 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 　　加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 原来，这就是那个“谜底”！ 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 　　东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 默读这段话：为什么会出现这样奇异的自然景观？ 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 原因１：东坡雪大，西坡雪小。 原因２：雪松拥有特殊的本领。 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 注意字的布摆：一起写写这个字，练字更练姿。 篷 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 注意字的比例：一起写写这个字，练字更练姿。 丫 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 主干是竖的独体字 书写黄金分割线为５比８ 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 就这样，反复地弯，反复地积，反复地弹，反复地落。 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 就这样，反复地弯，反复地积，反复地弹，反复地落。 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹 …… 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 用上老师的“引子”，写一写。 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 　　由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿，东坡的杂树上就积了厚厚一层雪…… 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 快速浏览最后三小节的内容，填一填下面的句子。 　　◎大丰市实验小学　六（1）班　　　大丰市第三小学　　陈静静 　　两位旅行者不仅揭开了山谷中的谜底，还…… 让我们一起踏上运用语言文字的快乐之旅！ 快速浏览最后三小节的内容，填一填下面的句子。 　　◎大丰市实验小学　六（1）班