小学三年级学生家长会班主任发言稿资料.pdfVIP

小学三年级学生家长会发言稿 各位家长： 大家好！ 首先，请允许我代表三年级所有的老师和同学向各位家 长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 感谢你们能够在百忙的工作 中抽出宝贵的时间来参加我们组织的这次家长会。可能有的家长问， 只代表老师就可以， 为什么还要代表学生感谢呢？因为我觉得这次家 长会真正的意义不在于我们更多的交流什么， 而在于给学生鼓励。 在 一部分学生的心目中他不在乎我们家长会开的内容， 但只要自己的家 长在其中，按时来参加会议， 对他们来说这就是骄傲， 就会感到自豪， 就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。 那么这次召开三年级家长 会的目的是想和家长谈一下低中年级的衔接问题。 下面从以下几方面 谈谈： 一、三年级特点 孩子从二年级升入三年级所有的一切都有较大的变化， 作为家长 与老师都要掌握孩子一切情况， 进行因材施教，才能使孩子健康成长。 小学五年一般可分为三个阶段；一、二年级为低段（低年级） ； 三、四年级为中段（中年级） ；五年级为高段（高年级） 。那么你的孩 子从二年级升入三年级， 就是低中段的跳跃。 为了使孩子顺利的完成 这个过渡过程，除了孩子自身的主观因素外， 还需要我们家长的帮助， 那就需要我们家长必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变 化。 1、心理特点： ①三年级学生共同特点是积极做事，什么都想听一听、看一看、 干一干，但是又缺乏耐心，愿意主动参加集体活动，开朗活泼。与二 年级孩子明显不同的是，朋友突然多起来了，互相联系，成群结队地 玩耍。 ②由于行为多变好动， 对什么都想看个清楚， 所以去什么地方手 脚都不稳当 （如按铃、摆弄人家的玩具等） 常受到指责和批评。 但是， 在大多数情况下这种指责只起短时作用， 孩子不生气， 过一会就故态 复萌。 ③开始表现出趋利弊害的心理特点。 与同学吵架时， 老师询问吵 架的理由，双方只拣对自己有利的说，不利的话不说。这个阶段还不 懂得如何合理反驳。 这比二年级时故意说没有作业， 想出去玩的表现 还要不好。 因为二年级时的动机很简单， 而且不是有准备的、 恶意的， 是单一的眼前动机造成说假话。 三年级学生是有意识地回避对自己不 利的一面。所以，不管是家里人之间发生争执，还是与别人吵架，家 长、老师一定要听双方意见，做出自己的判断。在做完一件事时，要 从失败的地方开始总结， 告诉孩子： 不敢承认自己的错误是最不勇敢 的人。 ④三年级学生绝对崇拜有力量的英雄人物。 除了动画片中的英雄 之外， 电影、电视中的主人公形象、 影视明星、 体育明星、 歌星舞星， 都会成为他们的偶像，这个阶段崇拜学者、科学家的孩子很少，对于 自己班级、学习优秀的学生也并不崇拜。 2 、学习方面 三年级学生的压力感相当明显， 老师的授课量比二年级时大， 知 识学习广泛了，如语文学科低年级主要是一些非常基础的知识， 拼音、 生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子下功夫记一般不成问题。但是 三年级就有所不同了，除了掌握以上基础知识外，需要记忆、背诵大 量的汉字和诗词，还要学会写作文。并且，作业本上更多的是一些比 较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准 的答案，可以是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这 个字怎么写就怎么写， 而是对学生提出了更高的要求， 基础必须扎扎 实实的掌握，该读还要读， 该抄的还得抄。同时不定期