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我的班级我的家和谐班集体展示;档案; ;班级建设理念;档案;班级的文化建设：;班歌：《蜗牛》; 9 ; 班集体文化建设; 班集体文化建设; 档案编号：NO.2 男女比例：男19/女29 ;班级读书竞赛活动：; 14; 15;档案; 班级的制度建设;档案; 班级开展的活动 ;蜗牛之家系列活动： 《参观工厂》观后感展 《我的梦》墙报展 《读书》手抄报展 《“三爱”》黑板报展 书法作品展;档案; 十年未当班主任，这次又接了个慢班。慢，体现在学习上，还体现在做事上。而我又是个急性子，偶尔脾气上来了，就疾言厉色。我开始反思，发脾气解决不了问题，也破坏了师生间的情意。我要做一个不发脾气的老师。 ; 首先，我要做一个“慢”老师。 给学生更多的时间去读，去写，去背；给学生更多的时间去整理物品，打扫卫生等等。 其次，我要做一个倾听和被倾听的老师。于是，我在班级设置了一个《我想对你说》情感专栏。全体师生用便利贴写上自己做每件事的感触，贴在专栏上，随写随贴，周周更新。效果不错，学生们的心聚到了一处。; 一学期的收获是：孩子们做人做事都有了进步。;档