湘教版七上1.1我们身边的地理知识 学案设计.docx

第一节 我们身边的地理 一、学习目标 1.了解我们生活的地理环境中有着许多奥秘，学会从地理的视角认识我们所生存的世界，逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。 2.知道在日常生活、生产建设、社会文化等方面离不开地理知识，初步形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念。 二、学习重难点 了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。 三、学习过程 （一）自主学习 1.“地理”一词最早出现于中国的《易经.系辞》。西方第一本专著则是《地理学》，它比中国晚3个世纪。 2.我们生活的地理环境，包括_____和_____两大方面。 自然环境：地形、气候、水文、植被、生物、土壤、岩石等。 人文环境：人口、民族、经济、工业、农业、城市、交通、能源等。 3.地理环境影响和制约着人们的日常生活、生产建设、风土人情等。 (1)日常生活：确认方位、知道天气变化、了解世界情况等。 (2)生产建设：种植农作物、兴建工厂企业、选定交通线路、城市建设等。 例：地理要素之间的相互联系： “低地之国”_____——围海造陆——风车——奶酪、郁金香。 ②海洋、土地、森林与生产建设的联系。 海洋——航运、晒盐、捕鱼、开采石油等。 土地——种植农作物、放牧牲畜、建筑房屋、建设铁路（公路）等。 森林——提供木材、放牧牲畜、生态旅游、涵水保土等。 (3)风土人情：阿拉伯人的长袍（服装）；西班牙的斗牛；我国傣族的泼水节，中华民族的端午节等均与地理环境息息相关。 答案：2.自然环境和人文环境 3.荷兰 （二）合作探究 1.联系日常生活，请你提出5个地理问题。 答案：(1)超市里，全年都摆放着各种新鲜的瓜果？ (2)学校为什么在7、8月份要放暑假？ (3)我国传统的端午节、中秋节是如何形成的？ (4)我们这里为什么没有大面积地种植大豆？ (5)我们这里建房子为什么喜欢坐北朝南？ 2.为什么南方人喜欢吃米饭和粽子，而北方人则喜欢吃馒头和水饺？ 答案：由于水热条件的不同，南方地区以种植水稻为主，北方地区以种植小麦为主，形成了“南米北麦”的饮食习惯。 3.贝贝来自黑龙江省，喜欢溜冰，玲玲来自福建省，喜欢游泳。为什么两人喜欢的活动截然不同？ 答案：由于两人所处的地理环境不同所致。黑龙江省冬季寒冷多雪，有开展溜冰活动的良好环境；福建省地处亚热带，降水多，河流多，且靠近海洋，利于游泳。 4.为什么我国著名的奶业企业“伊利”、“蒙牛”两大集团都在内蒙古自治区建厂？ 答案：内蒙古自治区草原广阔，以畜牧业为主，原料丰富。奶制品厂靠近原料产地，能降低成本，提高效益。 四、课堂练习 1.北极因纽特人居住冰屋，其主要因素是（ ） A.纬度高，气候寒冷 B.地形复杂 C.长期的生活习性 D.资源缺乏 解析：此题主要考查地理环境对人类日常生活的影响。北极地区气候寒冷，地表常年被冰雪覆盖，利用冰雪建造房屋可就地取材，非常方便，而且冰屋的保暖性很好。 答案：A 2.人类的生活和生产（ ） A.可以随心所欲 B.可以改变自然规律 C.要受到地理环境的影响和制约 D.要努力改造自然环境，使其只适合人类生产活动 解析：本题考查的是生产活动与自然环境的关系。生产活动离不开自然环境的影响和制约，人类不能脱离自然而单独生存。 答案：C 五、自学检测 1.我国南方地区传统的交通工具主要是（ ） A.船只 B.马车 C.火车 D.汽车 解析：地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。 答案：A 2.我国蒙古族的主要风俗习惯之一是饮用（ ） A.米酒 B.果酒 C.奶酒 D.青稞 解析：考察地理与日常生活、风土人情的关系。 答案：C 六、小结 1.“地理”一词含义。 2.我们生活的地理环境。 3.地理环境影响和人们的生活。