《与朱元思书》公开课ppt(上课用).pptxVIP

与朱元思书 吴均 富 春 江 美 景 天下佳山水，古今推富春。 学习目标： 1．借助本文掌握常用的文言词汇，借助注释理解文句。 2．通过理解和分析、熟悉文章每段内容，从而理解全篇。 3、朗读背诵。 “书”：指书信，本文是吴均写给好友的书信的一部分。 文体解析 骈文：南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，其特点是辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐。因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈俪文”。 骈文盛行于六朝，代表作家有徐陵、庾信。中唐古文运动以后，稍告衰落。在元明两代成为绝响。 吴均，字叔庠,吴兴故鄣人南朝梁代文学家、史学家。他出身贫寒，好学有俊才，通史学，善诗文，梁武帝萧衍就很喜欢他的诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，自然流畅，形式精美而又内容充实，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 作者简介 本文选自《 》，是作者写给友人朱元思信中的一段话，写的是 境内 的 秋景。这看似随兴所至而写下的一段文字，可称得上一篇_ _ 艺文类聚 浙江 富春江 背景: 山水小品。 读准字音 柯 飘 荡 负 势 轩 邈 kē piāo dàng fù shì Xuān miǎo 泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷 líng yīng piǎo bì héng kē 鸢 戾 天 息 心 经 纶 yuān lì tiān xī xīn jīng lún kuī gǔ 朗读训练 如：急湍甚箭，猛浪若奔 　　　 ● ● 以“二二”节拍为主,如： 风烟/俱净，天山/共色 应慢一些，以便品味、欣赏 流露出由衷赞叹、无比向往之情。 朗读指导 风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/ 东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异 水，天下/独绝。 轻松 舒缓 惊叹 （慨叹、平缓、轻慢） 鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。 情感：读出对富春山水由衷的赞叹和无比向往之情。 横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日 （轻松、欢快） （惊叹） 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 文中两段各写了什么内容？ （试用一句话概括出来） 想一想： 第一段：总写富春江奇特秀丽的景色。 第二段：先写“异”水，后写“奇”山 第1段： 概括从富阳至 桐庐的奇山异水。 第2段：描写异水。 第3段：描写奇山。 总 分 文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关系？ 自富阳至桐庐一百许里， 奇山异水，天下独绝。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡， 任意东西。自富阳至桐庐，一百许里， 奇山异水，天下独绝。 形容词用作动词,消散尽净 随着水流漂浮荡漾 随意往东往西 表约数,左右 独一无二 风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐一百许里， 奇山异水，天下独绝。 没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。 我乘船随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。 从富阳到桐庐一百来里（的水路上）， 奇山异水，独一无二。 第一段：有写景，有叙事, 有抒情。  写景：   叙事：   抒情： 风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。 奇山异水，天下独绝。 小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概括描述了富春江从富阳到桐庐一段的奇山异水。 品读第一段回答下题 写富春江山水总体特点的句子： 奇山异水 天下独绝 赏