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- 2019-09-25 发布于江苏
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《植物生理学(339)》大纲
第一部分 理论教学
一、内容提要
植物生理学是研究植物生命活动规律,揭示植物生命现象本质的科学。植物的生命活动是在水分代谢、矿质营养、光合作用和呼吸作用等基本代谢的基础上,表现出种子的萌发、营养器官的生长、开花、受精、果实和种子的成熟等生长发育过程。
通过该课程的学习,可让学生系统掌握研究植物生命活动规律及其调控的方法和技术,学会用严谨的科学实验手段认识和分析生命现象和规律,创造性地调控植物生理功能,培养学生将植物生理学理论与相关基础课程理论相结合、并灵活应用于生物技术、生物科学和农学研究和实践中的能力。二、选用教材
潘瑞炽主编. 植物生理学(第 7 版). 北京: 高等教育出版社出版, 2012
三、教学内容
(一) 绪论
植物生理学的定义、内容和任务
植物生理学的产生和发展
植物生理学的展望(自学)
点:植物生理学的定义和任务,植物生理学的产生和发展。
难 点:植物生理学的定义。
思考题:
1、为什么说“植物生理学是农业的基础学科”?
2、植物生理学的定义是什么?根据你所知的事实,举例分析讨论之。
(二) 第一章 植物的水分生理
1 植物对水分的需要
1.1 植物的含水量
1
植物体内水分存在状态
水分在植物生命活动中的作用
2 植物细胞对水分的吸收
水分跨膜运输的途径
水分跨膜运输的原理(自学)
细胞间的水分移动
3 根系吸水和水分向上运输
土
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