IBT托福听力寄托再次整理版.docVIP

IBT托福听力再次整理版 2005年11月8日1 地理学中dating technology,讲一种牛的测年代的办法，然后用西部grand cayon的沙子其实是通过河流和风来自美国东部一个A什么山脉。 2 讲古时候一个地方的人的使用石头工具之类的，建的房子出口在roof，没有门窗。3 到图书馆借参考资料，类似模考中借参考书。这回是将一个女同学借关于文学方面的文章。管理员问了些有关这个assignment的背景以帮助这同学找书， 又推荐说可以看electric copy。女同学很惊讶。然后说要用computer 来查。后面问题会问为什么女同学倾向用computer 查，要仔细听，我有些没听懂。 4 比较两种同类动物的习性来看环境对动物习性的影响。有一个题是问为什么要选这两种动物。大家在开头要听清。 2005年12月2日 1 学生和老师谈papers的内容该写什么, 觉得没什么好写的, 然后讲了自己找的两了recourse(双选题). 老师说要focus我们所学的.??后面好象就好听了.2 讲music, RAGTIME. 讲它的起源,特征,发展. 建议GOOGLE搜一下相关介绍, 不用听都能答题了.3 暂时想不起来了.4 对话: MM手机没交费, 被停机了. 说要交$50 reconnection fee, MM说没钱, GG 后来说念在处犯, 只要MM今天把所欠的费用和late charge都交了, 明 天手机就能又通了.5 没听懂的一个, 讲一种PAINT 的具体画法.建议仔细听吧.6 plant 和forest fire的关系. 举了两个例子.一个是pine, 不长下面的branch, 防止被ground fire 烧了. 另一个例子是ash tree, 说它还能从forest fire受 益, 因为其seed 可以更好生长. 2005年12月3日1 a 为什么会有些非常大的昆虫存在于C*** PERIOD, 先讲这些昆虫的标本不一定具代表性. 另一些人认为与昆虫的呼吸方式有关. 讲了昆虫怎么样呼 吸,C**PERIOD的大气高压及多氧,造成大的昆虫的出现．有一只远古的INSECT很大，INSECT由于呼吸器官与MAMMAL不一样，一般不能大，但远古氧气多，这种INSECT呼吸管子大，所以体型大 b内容是Paleontology（古生物，明天看到这个词就要记得是这题）。讲一个古代的insect，它有很大的size，它的身体结构特殊，有很大的空腔，可以利于air进入，为什么会有这些非常大的昆虫存在于Carbonperiod, 有人认为那个时期的氧气多，气压大。（还有其他的一些观点我听得不清楚）问题：lecture的main idear；为什么这些昆虫可以活在Carbonperiod？ 2 学生在写论文,所借的书已经想图书馆要求了extension,但仍要求归还,原因是书被called.于是管理员答应给免费复印所需的章节.但学生没有带书过来.因为没 还书,所以不能借新书3 学生写PAPER,查到很多资料,无从下手,问教授.教授给建议4 eching是一种形式的painting,讲怎样eching. (问题有问步骤) 5 晒海盐的方法，用池子一级级晒 2005年12月16日 1 学生找教授讨论他写的小说，老师针对其中的问题提出建议：应该多用简单词汇，缩短每个人每次说话的长度，减少对角色的想法的解释，学会对自己的 小说进行删改。教授还指出，即使再好的作家也要对自己写的小说进行多次的删改。2 介绍了一个欧洲作家，这个作家喜欢描写自然的东西（鸟，动物，普通人的生活）。人们把他形容成romantic，但是事实上他和真正romantic的不同，这里 的romantic指的是人们的情感的流露后者说是像poem一样的东西。整体认为此作家的作品非常的好！3 介绍生物群体中的等级制度。生物群落中有很重的等级观念。有的物种是由一个首领控制，其他的动物都听首领的。另一种物种是分级控制，也就是高级 别的管低级别的（举了一种动物，那个单词没听懂）。但是统治者的地位有可能有季节性，比如说鹿，当他的鹿角没有了，他的统治地位也就没有了（一个 问题）。统治者的地位常常受到威胁，很多下属成熟了之后就会挑战统治者（比如说猴子，一个问题）。当统治者有很多优势，可以获得更好的食物和栖息地（一个问题）。但是也有不利的方面，当有外界的危险时，统治者就必须出面解决问题，这可能也是他们所不愿意的（一个问题）。 学生丢了钱包，里边有ID card，找管理员要求补办。管理员告诉她如果要进入这个办理卡的办公