微生物在生物圈中的作用》课件复习课程.ppt

食用的蘑菇是植物吗？食物的腐败与哪种生物有关？ ;第1节 微生物在生物圈中的作用;想一想;显微镜的发展史;抹布上的微生物;头发上的微生物;针头上逐级放大的细菌;菌落;食物霉变;你能不能列举 几种微生物？;;　多细胞微生物（少数）;▲ 猴头菇;美味可口的食用菌（多细胞微生物）;▲ 羊肚菌;;艾滋病病毒;2.微生物 的种类;微生物活动的主要场所： 微生物活动的重要场所： 甚至是在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠都有微生物的存在;1.发现并提出问题： 2.收集与问题相关的信息： 3.作出假设： 4.设计实验方??： 5.实施实验并记录: 6.分析实验现象： 7.得出结论：;酒精灯;1.配制培养基。 2.高温灭菌。 ;将纸币放入培养皿，等待30秒，将其取出;第一天;第二天;第三天;1.发现并提出问题： 2.收集与问题相关的信息： 3.作出假设： 4.设计实验方案： 5.实施实验并记录: 6.分析实验现象： 7.得出结论：;微生物的主要类群;（一）细菌;球形;你知道吗？—让人得扁桃体炎、肺炎的细菌什么样？;酸奶中的益生菌：乳酸菌;你知道吗？——导致海地霍乱病的病因？;（一）细菌;细胞膜;细胞膜;（一）细菌;细菌的繁殖方式：;1个细菌繁殖(分裂生殖); 计算：细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,假设你的手上此刻有100个细菌，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？ ;小结;课堂练习;3.下列说法正确的是（ ） A.一个细菌是一个细胞，所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B.细菌细胞里也含有叶绿体 C.细菌是多细胞微生物 D.每个细菌能独立生活 4.微生物的繁殖速度很快，例如，在适宜条件下的大肠杆菌，每20-30分钟就分裂一次，我们以30分钟作为标准，那么10个大肠杆菌在4个小时之后所繁殖产生的后代个数是 A.10×2 B.10×2 C.10×2 D.10×2 ;（二）真菌;酵母菌;繁殖方式：出芽生殖;霉菌;青霉和曲霉的菌体是由许多菌丝组成的。有些菌丝在营养物质的表面并向上生长，叫做直立菌丝。直立菌丝顶端生有不同颜色的孢子囊或孢子；有些菌丝蔓延到营养物质的内部，叫做营养菌丝。;蘑菇;霉菌和蘑菇的繁殖方式：孢子生殖;（三）病毒;;SARS病毒;病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞中。;病毒的生殖;病毒;三、微生物的代谢方式及其在生物圈的作用;微生物个体微小，表面积和体积的比值大，能够迅速的与周围环境进行物质和能量的交换。;1.概念： 能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物。 2.举例：细菌中的枯草杆菌、霉菌，蘑菇等。;微生物在获取营养的过程中使得水果腐烂、饭菜变质;请思考：假如地球上没有微生物……;寄生微生物;自养微生物;;在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。 ;微生物在生物圈中的作用;1.微生物的营养方式：;1.下列说法正确的是（ ） A.所有微生物都只有一个细胞 B.食用蘑菇不属于微生物 C.病毒是无细胞结构的微生物 D.动植物体表与体内是微生物主要的活动场所;3、大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱的环境中 ( ) A．细菌很少　　 　 B．细菌繁殖很慢　　　 C．没有细菌　　 　D．细菌都被冻死了 4、一条小死鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间后，小鱼不见了，其原因是（ ） A.被树根吸收了 B.被水冲走了 C.被猫挖去吃了 D.被腐生细菌分解了 ;分解;一、微生物的种类 1.单细胞微生物：细菌、放线菌、蓝藻等 。 2.多细胞微生物：霉菌、食用菌、药用菌等。 3.无细胞结构微生物：病毒、类病毒、朊病毒等。 二、微生物的生活 1.代谢方式 ①腐生生活——生物圈中的分解者 ②寄生生活——生物圈中的消费者 ③自养生活——生物圈中的生产者 2.繁殖特点：速度极快;