人教新课标版八年级下第十七章17.1 勾股定理（第1课时）课件.pptVIP

历史因你而改变 学习因你而精彩 第十七章 勾股定理 17.1 勾股定理(一） 学科网 情境引入 相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时，发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系．注意观察，你能有什么发现？ 毕达哥拉斯(公元前572----前492年), 古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家。 　　数学家毕达哥拉斯的发现： A、B、C的面积有什么关系？ 直角三角形三边有什么关系？ SA+SB=SC 两直边的平方和等于斜边的平方 A B C 学科网 课中探究 其它直角三角形是否也存在这种关系？ 观察下边两个图并填写下表: 图1-3 图1-2 C的面积 B的面积 A的面积 16 9 25 4 9 13 结论：如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c， 那么 a b c a a a b b b c c c 1、根据下列图你能写出勾股定理的证明过程吗？ 如果直角三角形的两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 a2 + b2 = c2. 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 勾股定理 ∵ ∠C＝90° ∴ a2 + b2 = c2 c a b B C A 学科网 勾股定理的运用 　　已知直角三角形的任意两条边长，求第三条边长. a2=c2-b2 b2=c2-a2 c2=a2+b2 例2：