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- 约1.56千字
- 约 15页
- 2019-09-27 发布于浙江
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阅读 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 继续提高默读能力,能借助资料解决阅读中的一些疑问。 能复述课文大意,比较正确地把握课文的主要内容,体会课文 表达的思想感情。 能熟记书中的名句,背诵古诗和指定的部分课文,积累文中的优美词语和精彩段落。 能自觉进行课外阅读,有自主选择书籍的兴趣和能力,课外阅读总量不少于10万字。 用什么方法掌握这些本领? 学习方法 课前预习 1、划出生字,标出拼音,圈出偏旁,并组词。 2、读通课文,能说出课文主要内容。 3、搜集和课文内容及作者的有关资料。 4、对于文中不理解的字词,要查找资料。 课堂学习 课后复习 拓展学习 我们的旅程马上就要开始 了,祝同学们旅途愉快!也预祝 你们顺利的到达目的地! * 快乐旅行 快乐旅行 沿途要经过哪里? 会有哪些风景? 经过这一旅程,我们会掌握哪些本领? 用什么方法掌握这些本领? 课 程 纲 要 这一旅程,沿途要经过哪里? 会有哪些风景? 跟随课本来旅行,看看这次旅行共有几个大站 (几组课文) ? 几个小站(几篇课文)? 自然奇观(9.3-9月中旬) 观察与发现(9月中旬-国庆) 中外童话 (国庆
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