文言虚词小故事全.docVIP

一、之 　　1.用作代词，又分几种情况： 　　①可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。 例如： 　　作《师说》以贻之。（《师说》，代人，作宾语） 　　輮使之然也。（《劝学》，代物，作兼语。） 　　人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语） 　　②指示代词，表近指。可译为“这”，通常作复指性定语。如： 　　均之二策。（《廉颇蔺相如列传》） 2.用作助词，也分几种情况： ①结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。 如：若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》） ②结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。 如：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》） ③结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如：宋何罪之有？（《公输》，即宋有何罪。） ④结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如： 　　师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》） 　　悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。（《捕蛇者说》） 　　孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》） ⑤音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如： 　　顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》） 　　毛先生以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂自荐》） ¤文言虚词之小故事[2]： 原文：一僧欲之(1)南海，询于唐僧，久之(2)，唐僧不之(3)应。其独往，其待也与？均之(4)二策，僧以箪食瓢饮 至南海，夸之(5)于唐僧：“此何难之(6)有？”唐僧曰：“汝之(7)百折不挠，实可钦佩。然汝之(8)言亦过 矣，君将骄而笑之(9)乎？” 注释： (1)动词，可译为“到”、“往”。 (2)助词，调节音节，用在时间词后，不译。 (3)代词，可译为“他”。 (4)指示代词，表近指，可译为“这”。 (5)代词，可译为“这件事”。 (6)助词，宾语前置标志，不译。 (7) 助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。 (8)结构助词，可译为“的”。 (9)人称代词，表第一人称， 可译为“我”。 翻译：有一个和尚想到南海，就问唐僧，唐僧没有回答他，过了很久，这个僧人借助盛饭吃的箪和舀水喝的瓢的帮助到了南海，就像唐僧夸夸其谈说：“这又有什么难的？”唐僧说：“你百折不挠的精神实在是让人钦佩，但你的话也说的太过了，你会因为骄傲而被人耻笑的”。 二、而[3] 　　1、用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。 　　①表示并列，相当于“和”“与”；爱了而乐衷，皆丧心也。如： 　　A、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》） 　　B、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） 　　C、北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 　　D、氓肃之人,而迁徙之徒也。《过秦论》 　　E、九国之师，逡巡而不敢进。《 过秦论》 　　F、致万乘之势，序八州而朝同列。《过秦论》 　　表示并列时 ，而连接的两个成分有相同的主语，但互不影响 ②表示顺承，相当于“就”“才”；亡羊而补牢，未为迟也。如： 　 A、故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《祭十二郎文》） 　　 B、置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） 　　 C、人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 　　 表承接时，前后两个成分有时间上或逻辑上的先后顺序 ③表示转折，相当于“却”“但是”；青取于蓝而轻于蓝。如： 　　A、青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） 　　B、有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） 　　C、信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》） 　　D、表示因果，相当于“因为...所以...”。 　　E、表示修饰（方式、状态） ④表示假设，相当于“如果”；人而无信，不知其可也。如： 　　A、诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） 　　B、死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 　　C、锲而不舍，金石可镂。（《劝学》） 　　D、人而无信，不知其可也。（《论语》） ⑤表示修饰关系。如： 　　A、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） 　　B、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） 　　C、项王按剑而跽曰：客何为者？（《鸿门宴》） ⑥表示因果关系。如： 　　A、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） 　　B、表