文化专题题五 知晓国情,报效祖国 第四课时 中华文化与精神文明建设 国家统一.pptxVIP

;考纲要求;1.本节的重点是如何对待传统文化和外来文化等内容。新考纲已经淡化“精神文明”的有关内容。 2.在中考备考中要结合“建设文化强省”“感动中国人物评选”等时政，多进行材料主观题的专项练习。 3.如何对待外来文化的内容要结合礼貌、礼仪、平等、尊重等交往的内容进行复习。;知识网络;八上：第五课 多元文化“地球村” ◎了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往 1、了解文化的多样性和丰富性 2、知道要尊重不同的??化习俗 3、知道以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往;1、文化的特点？通过什么表现出来？ 具有________和________。57 （1）通过各具特色的_______表现出来（如节日）（2）不同国家和民族的不同文化，有着各自的______和______。57-58 2、文化的发展趋势：在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应______、_______，呈现出________的发展局面。59 3、如何对待文化差异？面对不同文化，我们应：①采取___、____的态度，____因文化不同而导致的_______；善于虚心_____其他文化的______ _____； ② _________本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，我们要_____________。③____、____和___各个国家、民族的文化，体现了一种______、______、崇高的精神。61-62 4、如何对待外来文化？63如何对待中华传统文化？63 5、如何面对文化差异？ 6、如何做一名友好往来的使者？64 ;多元文化地球村;当堂训练 1 ;3. 由韩国《Running Man》授权的《奔跑吧，兄弟》，在我国各地刮起了一阵“跑男风”。“跑起来，你就能赢”的这种精神（ ） ① 表明我们只能学习外来精神 ②有利于弘扬中华民族精神 ③表明中华民族精神已经过时 ④其自身具有强大的生命力 A.①② B.②③ C.②④ D.③④;4. 2015年5月8日，vivo·苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛在东莞拉开帷幕。吉祥物“莞香宝宝”以东莞市花玉兰花为主要元素，以东莞特有树木——莞香命名，身穿印有东莞城市标识的服装，手举印有苏迪曼杯会徽的球拍，十分惹人喜爱。这 （ ） ①有利于不同的民族文化相互汲取营养 ②有利于不同国家和民族和睦相处 ③尊重了不同民族和文化的传统和个性 ④使各国文化的多样性受到了冲击 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④;5. 近年来，某市在各中小学广泛开展了“书香润心田，经典传美德”的课外阅读活动。下列关于课外阅读的说法正确的是（ ） ①可以让学生明礼益智 ②会耽误学生的学习时间，影响学生的考试成绩 ③可以促进书香型校园的建设 ④有利于提高全民族的科学文化素质和思想道德素养 A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②④;九年级： 第五课 第八课 ◎学习和了解中华文化传统，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。 1、知道：源远流长、博大精深的中华文化。 2、运用：弘扬和培育民族精神。 3、知道：社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务。 4、运用：社会主义核心价值观 5、理解：参与社会主义精神文明建设，努力提高自身文明素质。 ; 知识清单： （阅读教材66—73页，找到下列问题。） 1、中华文化的产生、内容、特点、绵延不绝 历久弥新的原因、地位、作用？ 2、为什么要弘扬和培育民族精神？ 3、什么是中华民族精神？中华民族精神在不同时期的表现？ 4、怎样弘扬和培育中华民族精神？;灿烂的中华文化;1.武汉形象标识繁体篆书“漢”字为设计创意点，融入篆书写法，透出浓厚的楚汉文化韵味。这种设计（ ） A.继承和弘扬了中华民族优秀传统文化 B.表明楚汉文化是唯一没有中断而发展至今的伟大文明 C.说明牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是坚持传统文化 D.对人们的价值观念、生活方式和中国发展道路具有深刻影响;2.中华诗词已流传4000多年，至今依然生机勃勃。这表明中华文化的特点是（ ） A.求同存异 B.潜移默化 C.源远流长 D.自强不息;3. “炊烟袅袅升起，隔江千万里”“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光。游过了四季，荷花依然香，等你宛在水中央”。将古诗成功地融入现代创作的歌曲中，实现了打动人心的优美旋律和连绵不绝的民族文化情感的和美统一。对这种风格的创作的评价，你认同的观点是（ ） ①有利于弘扬源远流长的中华文化 ②要受到人们的喜欢