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小学四年级作文教案(精选多篇)?小学四年级作文教案--记一件小事
作者佚名 点击数 2293 2014-9-22 来源:中学生作文网
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记一件小事》作文教案设计
【教学目的要求】
1.通过选择辨析日常生活中的小事提高学生认识事物和分析事物的能力加强德育渗透。
2.了解写一件小事要选材真实内容具体能够体现文章的中心。
3.培养学生认真观察独立构思和准确表达的能力。
【教学重点、难点】在记叙一件事时如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点
同时也是难点。
【教学内容】
1.作文题目记一件小事
2.选材范围日常生活中的小事
3.习作要求选材真实、内容具体、体现中心
【教具准备】为了直观形象地使学生认识事物浓缩课堂密度提高效率所以这次习作
需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。
【课堂教学】
1.表演导入
请三位同学现场表演一个小节目教师引导学生归纳这个故事的主要内容。
2.指导审题
l通过题目同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求写一件事必须是小
事
2理解什么叫小事。不大的、平凡的、普通的事
3.明确选材 l指导选材请同学们观看录像看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事同时
思考每段录像的主要内容和中心是什么然后回答。
2教师小结通过大家的观察、发言我们明确了这次作文的写作范围既可以写发
生在学校里的小事又可以写发生在家庭里的小事还可以写发生在社会上的小事不但
可以写正面的也就是好的方面的小事还可以写反面的不好的事能写自己亲身经历
的小事也能写你看到的、听到的小事但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真
实希望同学们做到心中有事可说有事想说有事要说有事敢说。
3讨论发言开拓思路指导选材。
4.写作指导
1出示幻灯简介内容。
2出示例文师生评析。
a.例文
为了代表学校参加全市的足球比赛放学后兵兵在校园里练习射门动作不小心把教室
的玻璃打破了一块。第二天来到学校后老师问兵兵是谁打的他说不知道反正不是
自己打的。在老师的耐心教育和帮助下兵兵才承认了错误。
b.同学们看了例文后觉得好不好为什么再加些什么就好了
c.引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的方法记叙一件事总离不开一定的人物活
动、细致的人物描写能通过人物的神态、动作、语言和心理使作文内容更加具体。
5.练习写作
1给学生5分钟的准备时间运用教师教给大家的方法把自己的一件小事口述下来。
2请学生说说自己的一件小事大家一起评析。
6.教师小结
今天我们共同学习了《记一件小事》这篇作文要注意只能记一件并且还是小事选材
要真实文章的内容要写具体只有这样才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文
只是起到抛砖引玉的作用课后希望同学们能认真写好自己的《记一件小事》。
小学四年级作文教案写信 2014—2014学年第二学期渊泉小学何海燕
教材分析 教材分四个部分。第一部分是一封信这是二个实例。对学生来说先看实例再讲写信的
有关知识易于接受符合从感性到理性的认识规律。第二部分是讲写信的格式包括称
呼、正文、祝愿语、写信人姓名和日期等几个要点。第三部分讲信封怎么写包括写信人、
写信人的邮政编码详细地址姓名和贴邮票等几个要点。第四部分是这次习作的要求
信的内容是告诉对方最近发生在自己家里或班级里的一两件事写好信以后要把信寄出
去体现了习作训练的实用性。本册第一单元曾有写留言条的习作训练这是完成本次习
作训练的基础。
训练目标
l懂得写信的实用意义和一般知识。
2学会给同辈写信格式正确叙事清楚。
教学重点、难点
重点懂得写信的意义、信和信封的书写格式。
难点把事情叙述清楚。
教学时间 2课时
课前准备
投影仪一台书写请假条的幻灯片一张写有正文内容的幻灯片2张书写信封格式的幻
灯片一张。
第一课时
教学要点
指导学生学习教材部分使学生懂得写信的意义学会给同辈写信知道信的书写格式
叙事清楚。
教学过程
一、启发谈话导入新课。
1同学们我们每个人都有亲戚朋友你们平常是用什么方法跟远方的亲戚朋友交流思
想的呢?(写信、打电〃话或发电报)这次习作训练就是要学会给同辈写信。(板书课题
《给同辈写信》)
2、读课文第一段弄清同辈的概念说说同辈指哪些人。
二、复习留言条。 想一想留言条由几部分组成?哪几部分?(称呼、正文、署名、日期四部分组成)
三、初读书信与留言条进行比较。
1自由读第一部分给同辈的信思考一封信由几部分组
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