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- 2019-10-02 发布于浙江
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* 看图片 解读身边的情绪 照片中,一大群女生聚集在一起撕扯殴打,场面十分混乱,一旁还有许多男生在围观。据了解,参与打架的女生确为宾阳县思陇镇中学学生。 看图片 解读身边的情绪 爸妈都离婚了,现在没人来管我。我活着有什么意义?不如麻醉自己,一醉方休! 学会调控情绪 ——放飞好心情 主题回顾: 1 我与老师 2 我与同学 3 我与父母 4 我与自己 各小组进行问题交流 1 我与老师 2 我与同学 3 我与父母 4 我与自己 温馨提示 1 各小组成员认真倾听 2 密切关注你感兴趣的问题 3 作好记录和发言的准备 4 小组之间开展竞争 5 老师参与讨论与点评 一小组主题:我与老师 发言人:洪浩智 1每当下午上课时,同学们还没有完全从睡意中醒来, 精神出现疲软,老师总会借题发挥,引用书本中某个 人物或者某个事件讲个小故事,以此来吸引同学们的 注意力,让我们感到欢快,既融合了教师的心灵,又 学到了真正的知识。 2作为一名即将毕业的九年级学生,每天早出晚归已成 了生活的习惯,但内心里总觉得,付出这么大的艰辛, 可一旦考起试来,总是觉得与自己想象的有差距,与 别的同学相比更甚远,容易浮躁,叛逆心滋长,落差 这么大,使得自己对不起老师,师
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