与时俱进-改革创新-加强工会建设.docVIP

论文 与时俱进 改革创新 加强学校工会建设 恩平市那吉镇中心小学 梁瑞明 面对全球知识、经济、信息、科技和文化的一体化，面对社会的飞速发展和家长对优质教育的需求，面对日趋激烈的教育竞争，作为基层工会组织，应与时俱进，团结广大教职工，积极参与教育改革活动，维护高度集中的行政领导，认真履行“参与、维护、监督、教育”的职能，实行教育的民主管理，保障教职工的合法权益，推动学校各项工作的发展。在校园建设中，工会组织及工会工作有着其它组织不可替代的重要作用。下面浅谈我的认识： 一、坚持党的领导，推进校园民主政治建设。工会工作是党的群众工作的重要组成部分，事关党的工作大局。在改革不断深化、社会主义市场经济体制逐步完善的新形势下，工会地位只能加强，不能削弱。学校工会是一个智力密集、人才荟萃的群团组织。拥有这么广泛的群众基础，拥有这么多的会员，就更应该看清自己的地位和优势，切实发挥自己的职能作用。长久以来，学校工会干部紧密配合学校管理工作，关心支持教师的工作、学习和生活，成了教师的贴心人，给他们排忧解难，促他们顺利成长，为教育发展做出了不可忽视的贡献。 随着教职工民主意识的提高和民主建设的进步，学校工会的“桥梁纽带”作用就更加重要。这是教育和学校自身发展的必然要求，可使学校管理更加民主化、制度化、科学化，从而促进教育质量和科研水平的提高，促进办学水平和办学效益的提高。工会开展的一切工作和全部活动，都要采取吸引群众、说服群众和群众自我教育的方法，而不是行政命令。这种民主的运转机制，是工会组织的又一重要优势。实践证明，“教代会制度”、“校务公开”等制度，得到广大教职工的普遍欢迎和拥护。学校工会组织要充分发挥自身职能作用，健全和完善教代会制度，规范校务公开工作，切实维护教师合法权益，加强与上级工会、妇联和组织人事等部门的联系，明确教师享有的合法权益和合理表达意愿诉求的权利，切实解决教师关心关注的热难点问题。组织广大教师加大对涉及切身利益的政策、措施制定的参与力度，不断拓宽意愿表达和利益诉求渠道，凝聚人心，鼓舞士气。 二、推行教师工会高度自治。教育的事涉及千家万户。可面对众多个性迥异的学生，当自身掌握的教育手法与现实发生偏差时，没有多少人能体会到教师内心的矛盾、烦恼与苦苦求索。当教师与学生发生矛盾时，却有更多的人忘记了现实与理想间总存在差距的客观性，把教师当成了“圣人”，一味指责教师的教育方式方法，一味谴责教师的“失德”。学校行政对师德师风事件的处理往往采取强制手段，谁违反就处罚谁。可这些属于事后追究，既无法挽回不良社会影响，也无法挽回对受害者造成的伤害，而且对教师产生的作用主要是反面告诫（不能越雷池半步），导致教师们在教育教学过程中因害怕惹出麻烦而缩手缩脚，并不能达到真正提高教育质量的目的。有没有一种从正面引导的积极的办法呢？工会可以成立一个全部由普通教师组成的协会，定期对当前教育实践中遇到的难题进行研讨，也可临时对教师求助的新问题进行磋商、应对。自己的事自己最清楚。靠集体智慧最大程度地把教育困难解决了之后，“失德”事件自然就少了，避免了在马儿屁股上抽一鞭，却又不知道让它往哪儿跑的窘境。而且，教师这个知识性群体自尊心强，一方面希望自己的工作能得到上级的肯定，一方面渴求得到同事的尊重。用教师协会自治，既可以避免教师与学校管理的对立，增强学校凝聚力，又可大大增强教师自律性及教师间的互相促进，两全其美，何乐而不为？ 三、营造理解宽松工作氛围。随着时代的发展，教育改革的深入，现当代教师的健康状况与以往教师相比总体不佳。大部分教师感到“当教师越来越不容易，每天觉得很忙，很累”。对这状况，有近九成的教师认为与工作负担重有关：一是现在的学生多为独生子女，管理难度增加，而社会就业竞争越来越激烈，一方面刺激了家长望子成龙的强烈愿望，一方面又要求教师不能委屈自己的宝贝，不然轻则找你评理，重则上告，这让教师左右为难，如履薄冰；二是学校的管理日趋数字化，使得教师间竞争愈演愈烈，人与人之间的沟通减少了，隔阂增加了；三是“科技是第一生产力”的观念深入人心，使得人们对教育的重要性有了更深的认识，从而使社会对教师的要求和期望普遍提高，教师不再是普通人，不仅在学生面前要显得学识渊博、纯洁高大，而且在众人之前也总要是一个谦谦君子的形象。展望未来，这三方面压力不但不会减轻，反而只会有加重的趋势，教师心理健康状况实在令人担忧。工会作为教师的群众组织，应给教师更多的理解和宽容，多为教师说话，服务教师，帮助教师，尽力把教师负担降下来。 四、开展丰富多彩文娱活动。工会植根基层，以群众喜闻乐见、高雅健康、乐于参与的活动方式，把党的关怀送到广大教职工的心坎上，把高雅的审美愉悦和高尚的思想道德通过浓厚的人情味和亲和力传达到广大教职工的心间。通过征询意见、精心筹备征文、运动会、健身运动等系列丰富多彩