人物传记(二)上课自用.pptxVIP

人物传记（二）;课程目标;第（1）类：双项选择题;答题的方法步骤;第（2）类题考查：筛选并整合信息能力;（一）审题干 根据题干信息，确定考查内容，并据此明确信息筛选的标准。; 筛选：在一个群体中选出所要的特定对象。 分层：确定要点；选出词汇或句子； 整合：就是把一些零散的东西通过某种方式而彼此衔接，并最终形成有价值有效率的一个整体。 转换，不照抄原文；选用合适的句式；;实用类文本之传记阅读;（2）尽管被国际同行称为“杂交水稻之父”，袁隆平内心却“不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀”。这是为什么？请简要分析。（6分） 【信息空间】第二段：国际同行的推崇，以及来自光明正大的竞争对手的真诚友谊和温暖，确实使袁隆平感受到了心智与汗水的价值。想到国内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滚出来的土老冒，把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技，袁隆平内心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。 答案：①国际同行的推崇使他产生了对比联想； ②他尚未得到国内学术界某些权威的承认； ③杂交水稻技术被国内学界视为不值一提的雕虫小技 。;（3）有人说袁隆平送出的人才“都飞了”，他是“白费心血”，袁隆平却认为这种看法是“见识短浅”。为什么？请简要分析。（6分） 【信息空间】袁隆平则认真地回答说：“①你们不要见识短浅。②中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的