没有规矩不成方圆资料讲解.doc免费

1 十一、没有规矩不成方圆 教学目标： 1、初步体验、了解规则在人们生活中的作用。 2、在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则。 3、初步尝试自己制定规则，体会规则是大家制定的，要自觉遵守规则。 教学准备：相关的课件或投影 活动时间：1课时 教学过程： 体验游戏中的规则。 1、先找一两个学生比较熟悉的游戏让大家做一做。 2、讨论：游戏中有什么规则？没有这些规则行不行：我们在游戏的时候有没有碰到不守规则的人？如果不按规则做会怎么样？ 找找生活中的规则。 1、课前，请同学们分成几组，分别找一找家庭生活中规则、公共场所的规则以及学校中的规则。 2、课上，大家结合自己调查的情况，谈一谈生活中有哪些规则。 3、播放课件，或老师边讲故事边放影，让学生边看边找一找其中的遵守规则和违反规则的行为，并分析他们遵守或违反了什么规则。看谁找得又快又准。 三、说说儿童活动场所的规则。 1、请同学们仔细观察第57页的画面，找一找有哪些违反规则的行为，这些行为有什么后果。 2、在此基础上，请同学们说说自己还街道哪些其他的儿童活动场所的规则，为什么要制定这些规则。 板书设计： 没有规矩不在方圆 人人都要守规则 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权