第4课《古诗两首》作业设计x研究报告.docxVIP

1 第4课《古诗两首》作业设计目标 掌握本课3个生字，能正确书写，组词，理解词语意思，能用他们造句，理解诗句的意思。 能正确、流利、有感情背诵课文。 能够想象古诗中所描绘的景象，掌握“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”的内在含义。 作业设计案例 作业设计 设计意图 难易程度 填空： 1．《游园不值》是（ ）代诗人（ ）的作 品，“不值”是（ ）的意思，诗的前两句 写诗人春游访友不遇，表现了诗人（ ）的 心情，有两句写诗人从露出墙头的一枝红杏 联想到满园的春色，心情一下子又（ ）。虽 然诗人“游园不值”久扣（“ ”）而（“ ”） 但是诗人从探出墙头的（“ ”）中，感受到 （ ）。全诗表达了诗人（ ）的 感情。其中（“ ”）一句富有 哲理性，它现在多用来指（ ）。 帮助学生巩固课文内容，理解诗歌所表达的情感，理解重点诗句的内涵。（第一课时使用） ☆☆☆ 默写《宿新市徐公店》，用自己的话描写诗所 描绘的情景，并为它配上一幅漂亮的画。 让学生通过写、画巩固对诗歌内容的理解和记忆。（第二课时使用） ☆☆☆☆ 请你再写一首描写春天的诗。 课外积累描写春天的古诗。（第二课时使用） ☆☆ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联