汉字录入教案内容.docVIP

【课题】 任务一 指法训练、字根表的基本介绍及字根练习 【教学目的】 熟练掌握键位分布 熟练掌握五笔字根的分布 【教学重点】指法训练、五笔字根分布 【教学难点】指法训练、五笔字根分布 【授课方法】演示法、练习法 【教学参考及教具】金山打字软件、多媒体教室 【教学过程】 组织教学 任务教学 （一）布置任务 任务一 指法训练、字根表的基本介绍及字根练习 分析任务 步骤一：字根分布练习 1. 五笔字型字根键盘 ??在五笔字型方案中，把那些组字能力强，而且在汉字中应用次数较频繁的字根，称为基本字根；而把非基本字根按“单体结构拆分原则”拆分成彼此交连套叠的几个基本字根。这样，就可以说汉字都是由“基本字根”组成的。 ??把五笔字型优选的130种基本字根，按照其起笔代号，并考虑键位设计需要，共分为5个区，每个区又分为5个位，命名为区号位号，以11～55共25个代码表示，合理地分布在A～Y（除Z）共计25个英文字母键上。 ? 五笔字型的基本字根分布在键盘的字母键上，形成了“字根键盘”。五笔字型字根在键盘上的分布方式是： ??（1）将英文键盘上A～Y共25个键分成5个区，区号为1～5，用字根首笔画的代号作为区号。 ??（2）每区5个键，每个键称为一个位，位号为1～5。 ??（3）将每个键的区号作为第一个数字，位号作为第二个数字，将这两个数字组合起来就表示一个键，即我们所说的“区位号”。 ??? 五笔字型键盘字根分布图，如图1-1所示。 ? 图1-1? 86版五笔字型字根键盘分布图 2. 基本字根的排列规律 （1）把基本字根按第一笔分为5个区，对应关系如下。 一区 二区 三区 四区 五区 起笔为横 起笔为竖 起笔为撇 起笔为捺 起笔为折 ?? （2）将每一区的基本字根按第二笔分在该区的五个键位上。 ?? （3）不符合上述规律的特殊字根，要单独记住。 ??? ① 有些形态和渊源一致的字根，被安排在同一键上。例如： ????????????? “之、冖、宀、廴、辶”都在“P”键上； ????????????? “耳、阝、卩”都在“B”键上； ????????????? “干、土、士”都放在“F”键上； ????????????? “手、扌”都在“R”键上； ????????????? “车、田、甲”都在“L”键上； ????????????? “心、忄”都在“N”键上； ????????????? “水、氵、氺”都在“I”键上。 ??? ② 字根“力”按其读音的声母被安排在“L”键上。 ??? ③ 没有规律可循的字根，不一一列举，在实际应用中自己掌握。 ??? 为了加快掌握五笔字型基本字根在键盘的分布规律，给出五笔字型基本字根总表（包括助记词），见表1-3。 表1-3? 86版五笔字型基本字根总表 3、运用金山打字软件进行字根分布的训练 三、巡回指导 四、课后反思 五、小结： 本次实习着重练习指法和熟悉字根在键盘的分布，要求快速准确的击键 六、布置作业：熟记字根表上的字根及字根位置 课题： 任务二 键面汉字的输入 教学目的、要求： 熟练掌握键名字、成字字根字、单笔画的输入方法 教学重点、难点：指法训练、键面上单字的输入的输入 授课方法：演示法、练习法 教学参考及教具（含电教设备）：金山打字软件、多媒体教室 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲： 组织教学 任务教学 （一）布置任务 任务二 键面汉字的输入 （二）分析任务 掌握键盘操作的手指分工之后，如何学习中文打字呢? 那我们下面就如何进行学习五码五笔打字向大家作一点介绍: （三）实施任务 步骤一：指法训练 1.? 英文录入专项训练 ??? 技能训练 1. 安装并运行“运指如飞”打字练习软件，或者其他打字练习软件。使用该专用打字练习软件，选择一篇英文文章，按照正确的指法进行英文录入练习。连续录入三遍，记录每次录入的正确率和速度。 第1次：正确率：?????? ??字/分：?????? ? 第2次：正确率：?????? ??字/分：?????? ? 第3次：正确率：?????? ??字/分：?????? ? ? 2. 使用专用打字练习软件，选取一篇中文短文，按照正确的指法进行汉字录入练习。连续录入三遍，记录每次录入的正确率和速度。 第1次：正确率：?????? ??字/分：?????? ? 第2次：正确率：?????? ??字/分：?????? ? 第3次：正确率：?????? ??字/分：?????? ? ? 步骤二：字根分布练习 运用金山打字软件进行字根分布的训练 步骤三、键面单字的输入训练 1. 键名汉字输入 ??? 键名汉字是一些组字频率最高、形体上又有一定代表性的码元，输入时，只需把它们所在的键连击4次。五笔字型键名汉字，如图1-2所示