教学设计 1
授课课题(学习
工程招标投标总论 / 招标投标的基本概念及其发展; 基本性质与基本
情境/任务/ 项目
原则
/ 单元
授课时间
第一周星期二 3、4 节
课型
理实一体
了解工程承发包的概念,建筑市场的概念及管理体制;
教学 熟悉工程承发包的内容、方式,建设工程交易中心的功能及运行程序;
目标 掌握建筑市场主、客体的概念,建设工程招投标的概念、 分类、特点以及招标投标活动的基本原则。
1 教学重点 工程招投标基本原则
教学难点 标底含义
PPT、教材《工程招标投标与合同管理》 杨晨慧 ( 编者 ) 重庆大学出版社 第一版
教学准备(环境、
《建设工程工程量清单计价规范》 GB50500-2013
资源、条件等)
《中华人民共和国招标投标法》中华人民共和国第二十一号主席令
等
导
学
过 程
设
计
教师活动
学生活动
教学组织
时间
与方法
课程导入:
进来中央巡视组发现地方有官员插手招投标案
学习、思考、
讲授图片
件,也有很多官员因招投标领域犯罪, 那么招投标为
与课堂讨
15
分组讨论
什么这么重要?
论
以讲授为主,讲课过程中穿插案例学习,熟悉工
程承发包的内容、 方式,建设工程交易中心的功能及
讲授图片
学习、思考、
运行程序;
与课堂讨10
分组讨论
掌握建筑市场主、 客体的概念,建设工程招投标
论
的概念、分类、特点以及招标投标活动的基本原则。
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