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- 2019-09-28 发布于广东
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北师大版小学数学一年级上册 学习目标: 1 、在具体的数数活动中,会认、读、写11---20各数。 2 、结合数小棒、拨计数器等活动,掌握11---20各数的顺序和大小。 3 、初步认识个位和十位,感受以“十”为单位的计数方法。 古人计数方法 用 代表 ,摆一摆,数一数。 10个一 十位 个位 就是1个十 1.捆一捆,认一认。 从右边起, 第一位是个位, 第二位是十位。 1 0 2.做一做,说一说。 十位 个位 1 1 1个十,1个一,是11。 10 + 1 = 11 2.摆一摆,想一想. 十位 个位 1 9 1个十,9个一,是19。 10 + 9 = 19 2.摆一摆,想一想。 十位 个位 2 0 2个十,是20。 10 + 10 = 20 读一读 12 14 < 比一比,谁大?谁小? 14 15 13 16
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