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buying-clothes教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 Buying clothes 教学设计 一，教学内容 本节课选自上海教育出版社牛津英语（三起）五年级下册Module 3 Unit 8 buying clothes Period 1. 本节课围绕购物买衣服这一话题进行语言的探究与输出。这是贴近现实生活的情境，很符合本模块的话题 Things we do. 因此本节课的句型在的运用与输出上会很自然，流畅。在Module2 Unit 6中已经对衣服的单词有所了解，也会简单的表达自己的情感需求，因此本节课起到了拓展延伸的作用。更为之后Module4 Things we enjoy 的学习做了铺垫、 二，教学目标 1，知识目标 （1）、 全体学生会说衣服类单词以及拓展延伸单词：size try on （2）、 全体学生会说主要句型