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单选题 1.幼儿园适龄幼儿为三周岁至（ ）周岁 A六 B四 C五 D七 2.幼儿教师应树立科学的（ ） A世界观 B人生观 C教育观 D价值观 影响个性形成与发展的因素不包括（　　） A生物遗传因素 B社会文化因素 C家庭环境因素 D个人心理因素 幼儿健康不包括什么( ) A身体健康 B身心健康 C心理健康 D家庭健康 幼儿园教育是通过（ ）来实现的，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是帮助幼儿把学习经验系统化，引导其心理水平提升的重要手段。 A课堂教学 B教育活动 C教师讲解 D户外活动 教育目的是指要达到的预期效果，没有反映了（　）方面的要求 A驾驭载人的培养规格 B努力方向 C成长方向 D社会倾向性 体智能教育的领域不包括（ ） A健康运动 B灵活思维 C品德修养 D考试成绩 教师职业道德规范的主要内容不包括（ ） A爱国守法 B爱岗敬业 C教书育人 D适龄学习 体智能教学是运用什么教学达到幼儿健康的目的( ) A课堂性教学 B户外性教学 C家庭式教学 D游戏性教学 （　　）是思维形式最基本的组成单位 A意念 B概念 C思想 D模式 多选题 幼儿园一日生活环境创设的要求（ ） A丰富性和启发性 B美观性 C适宜性 D经济性 教师应成为幼儿学习活动的（ ） A参与者 B支持者 C合作者 D引导者 影响幼儿性格形成和发展的因素是（　） A幼儿园教育的作用 B社会环境的影响 C家庭影响 D遗传作用 素质教育的内涵包括（ ） A面向全体学生的教育 B促进学生全面发展的教育 C促进学生个性发展的教育 D培养学术精神为重点的教育 幼儿教育中实施素质教育的途径（ ） A集中教学活动 B日常生活活动 C环境创设，家园合作 D社区教育资源 我国的教育原则概括为（ ） A教育公益性原则 B受教育机会平等原则 C推广普通话原则 D奖励突出贡献原则 选聘班主任应当在教室任职条件的基础上突出考察一下哪几种（　　） A作风正派，心理健康，为人师表 B爱国守法 C热爱学生，善于与学生，学生家长及其任课教师沟通 D爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力 两仪生四象中的四象包括（　　） A老阳 B少阴 C白虎 D朱雀 筛选整合技巧包括（　　） A打枝削叶，巧提主干 B删繁就简，去伪存真 C合并同类，列举异义 D敲骨吸髓，挖掘隐含信息 用科学的方法研究心理现象，是心理学得以区分（　　）等研究人类行为的学科的重要标志 A文学 B人类学 C政治科学 D法律和社会学 婴幼儿基本情绪的发展有（　　） A哭 B笑 C恐惧 D兴奋 教育目的的主要理论有（　　） A社会本为论与个人本位论 B内在目的论与外在目的论 C教育准备生活说与教育适应生活说 D马克思主义关于人的全面发展学说 幼儿生活常规教育常用方法有（　　） A榜样示范法 B评价激励法 C成果欣赏法 D图片观察法 幼儿园教育评价工作的参与者是（　 ） A幼儿 B家长 C管理人员 D教师 幼儿园一日生活教育活动类型包括（ ） A游戏活动 B教学活动 C盥洗活动 D生活活动 《纲要》提出语言领域的目标是( ) A能听懂和会说普通话 B喜欢听故事、看图书 C乐意与人交谈，讲话礼貌 D注意倾听对方讲话，能理解日常用语 影响亲子关系的因素有（　） A家庭结构 B婚姻关系 C社会文化 D学校教育 艺术是人类（ ）（ ）和（ ）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。 A欣赏美 B感受美 C创造美 D表现美 健康领域的目标有哪些？（ ） A习惯良好有基本的自理能力 B知道必要的安全常识 C身体健康 D喜欢参加体育活动，动作协调 在日常生活中，我们可以把教育环境大致分为（　） A社区教育环境 B学校教育环境 C学前教育机构教育环境 D家庭教育环境　 判断题 体智能教育课程实施的目的是引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升( ) 幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 ( ) 艺