《分数的混合运算》说课稿.docVIP

《分数的混合运算》说课稿 　　 　　一、教学目标： 　　 　　（1）体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，并能正确计算分数混合运算（以两步为主，不超过三步） 　　 　　（2）利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。 　　 　　（3）通过画线段图来培养学生分析、推理能力。 　　 　　教学重点：在解决实际总是的过程中，掌握分数混合运算的顺序，并能正确计算。 　　 　　教学难点：如何利用线段图来增强学生分析、理解、解决问题的能力。 　　 　　二、分数混合运算（二） 　　 　　教学目标： 　　 　　（1）在观察比较中，体会整数运算在分数运算中同样适用。 　　 　　（2）利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。 　　 　　教学重点：在观察比较中，体会整数运算律在分数运算中同样适用。 　　 　　教学难点：“已知一个数比另一个数多（或少）几分之几，求这个数”这种类型应用题的解法。 　　 　　三、分数混合运算（三） 　　 　　教学目标： 　　 　　1、利用议程解决与分数运算有关的实际问题。 　　 　　2、结合具体情境，发展估算意识和估算能力。 　　 　　教学重点：利用议程解决与分数运算有关的实际问题 　　 　　教学难点：培养学生的估算意识和能力。 　　 　　四、教学策略 　　 　　情景教学法：《课标》指出数