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简笔画教学计划 范淑萍 一、学习内容及目标： 学会灵活掌握油画棒、彩笔、刮画等绘画技法，掌握基本图形的造型能力、观察能力、色彩运用能力。重点进行学习方法和正确作画步骤的引导，学习调色、配色及上色均匀，让儿童达到色彩艳丽、形象生动、画面和谐的要求；增强孩子的思维创造能力，提高孩子对绘画艺术的兴趣和审美观。 二、教学过程： 1：太阳的笑脸： 讲解色彩的基础知识，简笔画材料及工具的使用方法，油画棒的常用表现技法，简笔画详细作画步骤等。 2：可爱的动物 讲评小朋友们的优秀作品，分组完成《小刺猬》、《海豹》，练习油画棒薄涂法和厚涂法。 3：汉堡套餐 讲解对比色的基本常识，进一步练习红与绿,蓝与橙,黄与紫,黑与白等对比色和厚涂法。 4：城市美丽的夜色 讲解、示范油画棒刮色法的运用技法，练习色彩渐变方法的运用。以我眼中的风景为例，利用城市建筑、月亮、星星等元素完成作业。 5：小村庄 学习风景画系列，以太阳、小房子、小树、栅栏等元素组合布置一幅风景画。 6：撕贴斑马画 培养学生的形象思维能力和造型能力，学会运用碎纸拼贴的方法去表现景物。 7：打针的时候 学习用油画棒的形式表现出打针时的身体状态与感受，初学场景绘画。 8：儿童画京剧脸谱 尝试运用儿童画的形式表现戏曲人物脸谱的特点，学习在砂纸上绘画。 9：神秘的海底世界 通过想象画练习，学习简单的构图知识，把感知到的海底世界表现出来，培养学生的造型能力和想象能力。进行色彩训练、形象思维与审美教育。 10：认识冷暖色调 把画纸用笔分为两块，用直线、弧线、不同形状的线或用自由的线条将画纸填满，其中一张用暖色调填涂颜色（黄色、橘黄、橘红、大红等），另外一张用冷色调填涂(湖蓝、群青、紫罗兰、翠绿等)，绘画完成后，让同学们互相学习观察，体会色彩的冷暖效果和感觉。 11：梅花 学习吹墨画和粘贴画相结合的绘画形式。 12：披萨 学习表现事物的色，体验用不同绘画材料作画的乐趣。 13：翩翩起舞 将复合材料充分运用到各类绘画中，将跳舞的姿态用简单的线条表现。 14：色粉大猩猩 掌握色粉笔的特性，丰富大猩猩的动作，将猩猩的毛发画的浓密。 15：手掌画仙人掌 在动手的过程中体验绘画的乐趣，注意每片仙人掌的排列有序、紧凑感。 16：卫生纸小绵羊 学习卫生纸贴画，用用卫生纸表现羊毛的质感。 17：着火啦 用夸张的表情表现人们惊恐的样子，发挥充分的想象力组织饱满的画面以及颜料表现火焰等。 18：叶子拓印画 通过学习实物拓印，活跃学生形象思维能力和创造能力；学会实物拓印的制作方法并能利用叶子纹理制出一幅拓印版画作品来。 19：纸盘画青花瓷 利用已有的经验，用单一的色彩装饰纸盘。 20：印第安人头饰，在涂画过程中体味印第安人戴头饰的意义。 21：彩色大蜘蛛，了解蜘蛛的结构，增强动手能力。 22：自画像“这是我呀”， 引导学生观察自己、发现自己，能够运用美术语言表现自我形象，从而达到培养学生审美能力和审美情趣的目的。 三、总结评画活动：每个学员，一一走上讲台，向大家展示自己一学期以来的每幅作品，并分别从自己作品中选出自己觉得最好和稍欠缺的画，向大家进行自我点评，老师作最终点评，并邀请家长评价。 （课程安排可根据上课的实际情况，做相应的调整，剩余课程中间穿插线描等教学）