品德与生活《还是合作好》说课稿.docVIP

品德与生活《还是合作好》说课稿 　　 　　一、设计意图： 　　 　　合作并不是两个或几个人共同完成一件事这么简单，合作是为了达到共同的目标，两人或几人一同努力，在这一过程中不仅要团结，而且要互相配合，最大限度发挥每个人的特长。而对于二年级学生来说，通过前面的学习已经有了合作的意识，但是对于为什么要合作，怎样合作在学生的脑海中还是很模糊，通过本课的学习，让学生通过游戏体验合作，通过发现身边的事例理解合作，可以使学生初步形成合作的意识，学会合作探究的方式，为以后的学习打下基础。 　　 　　二、教学目标： 　　 　　根据教材编排意图、课程标准，单元目标结合低年级学生实际，我把本课教学目标定位为： 　　 　　1、情感态度：培养学生喜欢丰富多彩的学校和课余生活、喜欢和同学一起活动、乐于与人合作的情感。 　　 　　2、行为习惯：养成学习和生活中与人团结合作，遇到问题是愿意想办法解决，不退缩的习惯。 　　 　　3、过程与方法经历用观察、比较、小实验等方法探究生活中的自然现象以及其他科学常识的过程。 　　 　　本课的重点是:养成学习和生活中与人团结合作，遇到问题时愿意想办法解决，不退缩的习惯。难点是：初步懂得团结合作是成功的保障，知道学习生活中要与人团结合作，进行简单的探究活动，了解简单的科学知识。 　　 　　为了讲清重点，使学生达到本课的教学目标，我再从教法、学法上谈谈。