生物科学研究的重要工具——显微镜.pptxVIP

《显微镜的使用方法和注意事项》;一、教学目标： 1、熟练操作使用显微镜 2、掌握显微镜使用过程中的注意事项 二、教学重难点： 显微镜使用过程中的中注意事项 三、教学方法: 三疑三探、合作探究 四、情感与能力目标： 1、通过实验过程的操作，提高学生的实际动手能力 2、通过小组学习提高学生学习过程中的合作探究能力 3、增强学生对自然科学知识的认知和情感;实验目的： 1、熟练操作使用显微镜 2、掌握显微镜使用过程中的注意事项实验材料： 普通光学显微镜、人体血红细胞玻片、人体生 发层细胞玻片、人体皮肤成纤维细胞玻片等;问题一;问题一;1、由问题二引出显微镜的使用 2、提问：由于显微镜的操作大家在初中已经学过， 那么谁能回答并上来演示一下“操作使用显微镜的具体步骤 3、接下来请大家以小组为单位分别观察实验桌上已准备好的三个玻片：人体血红细胞玻片、人体生发层细胞玻片、人体皮肤成纤维细胞玻片，观察的过程中要求在实验报告上绘制出三种细胞的图片 4、挑选两位同学（位于不同的小组）在黑板上绘出自己观察到的三种细胞的图像 5、利用多媒体展示三种细胞的正确图片 总结：构成同一生物个体的细胞的形态结构不是一致的，而是多种多样的;人体血红细胞;人体 生发层细胞;人体皮肤 成纤维细胞;问题一;1、目镜和物镜的放大倍数与其长度成什么关系 2、显微镜观察到的物象是怎样的 3、显微镜观察到的物象的放大倍数等于什么 4、物与象之间的移动关系是怎样的 5、视野大小、亮度与放大倍数的关系是怎样的？ 6、若观察过程中出现污物，如何判断污物的位置;1、总结并回顾本节实验课内容 2、通过习题检测学生对本节课内容 的掌握情况;课堂练习;;