护本病原生物学与免疫学教学大.docVIP

PAGE PAGE 22 《病原生物学与免疫学》教学大纲 大纲说明 课程代码：1001522034 总学时：72学时（讲课56学时，实验16学时） 总学分：4学分 课程类别：专业基础课，必修 适用专业：护理学 预修要求：本课程宜在《生理学》、《生物化学》课程之后开设 课程的性质、目的、任务：《病原生物学与免疫学》是重要的医学专业基础课程之一，是进行临床医学实践、科学研究必不可少的一门基础与临床的桥梁学科。本课程主要包含两大部分内容：即医学微生物学和医学免疫学。 本课程的教学目的是培养学生初步掌握或熟悉医学有关的常见病原微生物的生物学性状、感染与致病的机制以及特异性诊断和防治原则；初步掌握免疫学基本知识、基本理论和基本技能，了解免疫学知识在疾病的诊治和预防上的应用。同时，可有重点地介绍本学科领域国内外研究的新动态，扩大学生的知识面，培养学生的认知能力和创新意识。 本课程的基本任务是通过学习和掌握本课程“三基”内容，培养和训练学生的主动学习能力、临床思维能力和动手能力，为学习其他专业基础课和临床学科打下扎实基础。 教学基本方式：课堂教学中，教师可根据不同章节内容，采用不同教学方式，如讲授为主、指导学生自学、以实验论证理论等多种形式。主要内容的讲解特别要注意阐明基本概念和基本理论，用深入浅出的教学方式对本课程教学中的重点难点加以解释。以理论与实践相结合的方法，充分利用实验教学，引导学生对实验结果进行分析、总结，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。 大纲的使用说明：本教学大纲根据卫生部规划教材（供本科护理学类专业用）安云庆主编的《医学免疫学》（第2版）和刘晶星主编的《医学微生物学与寄生虫学》（第2版）教材制定，大纲内容分医学免疫学和医学微生物学两大部分，总课时为72学时。授课内容顺序可根据教师长期教学实践经验作适当调整。建议本课程采用多媒体教学。 大纲正文 医学免疫学部分 第一章 绪论 学时：1学时（讲课1学时） 基本要求： 1、掌握现代免疫的概念、免疫系统及其功能。 2、熟悉免疫应答的类型和作用特点、适应性免疫应答及其过程、免疫应答异常及其所致的疾病。 3、了解免疫学发展简史。 重点：免疫的现代概念，免疫系统的三大功能。 难点：免疫的现代概念。固有性免疫应答和适应性免疫应答的概念及过程。 教学内容： 第一节 医学免疫学概述 一、免疫与免疫学 二、免疫系统及其功能 三、免疫的类型和作用特点 四、适应性免疫应答及其过程 五、免疫应答异常及其所致的疾病 第二节 免疫学发展简史和重要成就 第三节20世纪获得诺贝尔奖的免疫学家及其贡献 第二章 抗原 学时：2学时（讲课2学时） 基本要求： 1、掌握抗原的概念、抗原的两种基本特性(免疫原性和抗原性) 。抗原的特异性：抗原决定基（表位）的概念、T细胞决定基和B细胞决定基。 2、熟悉完全抗原和半抗原的概念、共同抗原和交叉反应。抗原的分类（胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原、异种抗原、同种异型抗原、自身抗原、异嗜性抗原、肿瘤抗原、超抗原、内源性抗原、外源性抗原）。 3、了解影响抗原免疫原性的因素、构象决定基和顺序决定基、功能性决定基和隐蔽性决定基。 重点：抗原的概念，抗原物质的基本特性（免疫原性和抗原性）。抗原的特异性：抗原决定基的概念，T细胞决定基和B细胞决定基。胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原。异嗜性抗原。 难点：抗原的概念，抗原的基本特性(免疫原性和抗原性) 。抗原特异性的含义。抗原决定基的概念，T细胞决定基和B细胞决定基的差异。胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原。 教学内容： 第一节 抗原的异物性和特异性 第二节 影响抗原免疫原性的因素 第三节 抗原的种类 第四节 超抗原、丝裂原和佐剂 第三章 免疫球蛋白和抗体 学时：2学时（讲课2学时） 基本要求： 1、掌握免疫球蛋白和抗体的概念，免疫球蛋白的基本结构、功能区、免疫球蛋白的水解片段。免疫球蛋白的生物学特性。 2、熟悉免疫球蛋白的血清型。五类免疫球蛋白的特点与功能。 3、了解多克隆抗体，单克隆抗体、免疫球蛋白的基因结构及其重排和免疫球蛋白超家族。 重点：免疫球蛋白和抗体的概念，免疫球蛋白的基本结构、功能区、免疫球蛋白的水解片段。免疫球蛋白的生物学特性。单克隆抗体。 难点：超变区、CDR和独特型表位三者的含意。免疫球蛋白的血清型（同种型、同种异型和独特型）。免疫球蛋白的基因结构及其重排和免疫球蛋白超家族。 教学内容： 第一节 免疫球蛋白的结构 第二节 免疫球蛋白的血清型 第三节 免疫球蛋白的生物学特性 第四节 多克隆抗体和单克隆抗体 第五节 免疫