四年级数学（上册）第三单元课件.pptVIP

) 55° 2、量出下面两个角的度数，填出每个角的度数。 你发现了什么？ 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越 大,角越大。 思考：角的大小与什么有关？ 1、角的大小与两条边的长短无关。 2、角的大小与两边叉开的大小有关，叉开大、角就大，叉开小、角就小。 3、量出下面各个角的度数。 角的分类 三角板上有一个角是直角，用量角器量一量，这个直角是多少度？ 1直角=90° 角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。 · · 平角 周角 一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。 1平角=180° 一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。 1周角=360° 锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系? 这是锐角，小于 90° 。 钝角大于90° ， 而小于180° 。 平角等于180 ， 等于两个直角。 ° 2 你能总结出锐角、直角、钝角、平角和周角的特点和它们关系吗？想一想、议一议。 名称 锐角 直角 钝角 平角 周角 特点 小于900 等于900 小于1800 大于900 等于1800 等于3600 1平角=（ ）直角 1周角=（ ）平角=（ ）直角 2 2 4 锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 指出下面的角是什么角？ ? ? 1 2 3 4 5 6 7 8 画角 你还记得吗？ 这是一个（ ）。 量角器 中 心 点 0 刻 度 线 用量角器可以准确地量出角的大小。 画一个60°的角，你有什么好办法吗？ 1.可以自学课本43页 2.可以动手试一试 3.可以小组交流,互相检 查,讨论方法 3 三角板里有一个角就是60°，我用它来画。 1、先画一条射线。 2、用三角板60°角的一条边对齐射线，顶点对齐射线的端点。 3、从刚才的顶点出发，沿另一条边再画一条射线。 这样一个60°的角就画成了。 60° 我是用量角器画的！ 1、先画一条射线，使量角器的中心点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。 2、在量角器60°刻度线的地方点一个点。 注意：从0刻度开始。 3、以画出射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线 60° 画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。 1、下面的角各是哪一种角？写出角的名称。 做一做 · （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 2、（1）分别画出75°、105°的角。 （2）画出下面的角。 20° 30° 75° 85° 90° 120°135° 今天我们学会了哪些知识？ 用量角器画角： 一画线（画一条射线）； 二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两个端点）。 40° 一定要注意：从0刻度开始哟！ 知识回顾Knowledge Review 线段 直线 射线 一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作是线段。 线段有两个端点。 A B 为了表述方便，可以用字母来表示线段，如线段AB。 在生活中你发现 哪些是线段? 把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。直线没有端点，是无限长的。 A B L 直线除了可以用“直线AB”表示，还可以用小写字母表示，如直线L。 把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。射线只有一个端点。 A B 射线可以用端点和射线上的另一点来表示，如射线AB。 手电筒或探照灯等射出来的光线，都可以看作射线。 线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。 线段可以量出长度。 直线和射线都可以无限延伸。 直线、射线与线段有什么区别？ 射线、线段都是直线的一部分。 直线 射线 线段 线段 直线 射线 线段 区 别 联系 直线、射线、线段之间的联系和区别。 没有端点，无限长，不可度量。 只有一个端点，无限长，不可度量。 两个端点，有限长，可以度量。 都是直的，射线和线段都是直线的一部分。 看下图，指出哪些是直线、线段、射线，并说明为什么？ 做一做 1. 画一画，从一点出发可以画多少条射线? 从一点出发可以画无数条射线。 2. 按要求画一画。你发现了什么? 请在小组里说一说。 (1)经过上面的任意一点画直线。 经过任意一点可以画无数条直线。 (2)经过上面的任意两点画直线。 经过任意两点只能画一条直线。 角 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 角 我们认识过角，下面的图形都是角。 这个点叫做角的什么？这两条射线叫做角的什么？ · （顶点） （边） （边） 1 角通常用符号“∠”来表示，上图的角可以记作“∠”。 做一做 数一数，右图中各有几个角？ 1 2 记作 记作