奇妙的果树说课稿.docVIP

奇妙的果树说课稿 　　 　　一、教材分析 　　 　　在整节课里，我主要运用多媒体课件，引导孩子们练习10以内数的运算，通过做游戏让幼儿加深对10以内数加减法的运用。进行分类和数数游戏，让幼儿进行自由、独立的操作，帮助学习10以内的数，正确的理解数的意义，有利于幼儿快乐的学习数学并提高对数学的乐趣。如《纲要》中所说“既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展；贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此本次数学活动目标设定如下： 　　 　　活动目标： 　　 　　1、能快速进行10以内数的加减运算 　　 　　2、尝试根据他人的身体状况选送合适的水果，体验赠送的乐趣。 　　 　　本活动只有抓住了重难点，才能使活动有的放矢，所以确立了重难点。 　　 　　活动的重点是：了解10以内数的分解。 　　 　　难点是：10以内数的运算。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、幻灯片 　　 　　2、数字卡片若干 　　 　　3、西瓜一个 　　 　　幼儿情况：大班幼儿的逻辑思维开始萌芽，但还是以形象直观思维为主，并且幼儿的智力发展水平不均。 　　 　　教法、学法： 　　 　　幼儿的思维特点是直觉行动思维和具体形象思维占优势，选择教学方法时，就要注意多通过操作活动和直观演示来帮助学生理解数学初步知识。本活动我主要采用了演示法、操作法、游戏法等