班主任“国培”学习汇报材料：班主任——从胜任到优秀演示教学.pptVIP

从胜任到优秀;基本情况;学习课程;学习课程;1、政治、舆论导向 2、互联网时代，充满诱惑 3、少子化时代，（任性、自私、不想长大、责任感缺失、心理承受能力弱） 4、家庭教育的诸多问题。2011年以来，几例青少年热点事件，皆指向家庭教育（四大名爹----家庭教育失败的缩影） 5、传统智力理论将智力局限于课业学习智力的范畴，将评价标准局限于学业成绩，不但对学生的全面发展造成了直接影响而且也从理论上支撑了学校教育以片面追求学业成绩为目的的教育体系，最终导致教育难以适应社会发展的需要。 6.教师要从心理方面指导学生，真正走进学生内心。 ;四大名爹;四大名爹之权爹—李刚;四大名爹之钱爹—王军;四大名爹之名爹李双江;四大名爹之势爹—卢俊卿;;;四大名爹之名爹李双江;四大名爹之名爹李双江;四大名爹之势爹—卢俊卿;; 青少年问题多源自于家庭，显示在学校，危害在社会。 教育问题学生是治标，教育问题家长是治本。 改变中国教育，必须从改变家庭开始，从教育家长开始。 ; 信息社会对学校提出了严峻的挑战，提高了对人才教育的要求，学校单方面的力量在现代教育的生态环境中显得非常薄弱，单靠学校教育的力量已无力撑起一个完美无缺的教育空间。对此，学校除了适时改进自身机制外，还必须积极寻找合作伙伴。学校最重要的合作伙伴应该是家长，而低素质的家长不能适应这种合作，所以，家长教育就成为学校发展之必需。 ;中小学教师职业道德规范 一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。;中小学教师职业道德规范 ;“教育不是往水桶里装水. . .;. . .而是点燃学生心中的火焰”;;;;;尊重学生权利，平等、公正地对待学生。 尊重学生人格，维???学生合法权益。 尊重学生个体差异，发现并发展每个学生的优势潜能。 关心和爱护每一个学生，关注有特殊需要的学生。 保护学生安全，学生遇到危险时积极采取救助措施。 ;个人修养与行为 ;对教育教学的态度与行为 ; 当今社会发展的一个重要趋势是社会分工越来越细，行业和领域越来越多，对人才的需求越来越趋向多样化。 传统智力理论影响下形成的教育观和人才观已经不能够满足时代发展的需求，新时代呼唤新的智能理念，需要新的教育观和人才观。 ;教育新理念的体现;管 理 者; 学生需 要 的 帮助; 关键词三：现实问题;中国教育存在的现实问题;传统与现代的家校关系;关键词四：对策; 我们都是从学生时代走过来的，学生的今天就是教师的昨天。用回忆的方法“换位思考”，就能很真切地感受学生的心情，把握学生心理动态。 当学生犯了错，气愤主宰了你所有的情绪时，你要对自己说：如果我是学生，我不会喜欢吼叫着批评我的老师。 当学生花了很大的努力却还是见不到进步时，你要对自己说：如果我是学生，我会需要老师再一次的鼓励。 当学生遇到了挫折而伤心难过时，你要对自己说：如果我是学生，我希望老师能坐在身边握着我的手给我再一次站起来的力量。 当学生取得了成功时，你要对自己说：如果我是学生，我希望老师分享我的快乐并为我骄傲 。 假如是我的孩子——站在家长的立场思考 假如我是孩子——站在学生的立场思考 ;有一位母亲很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五彩六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带儿开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也要把孩子抱在怀里。 真是一位细心的母亲。 ;案例2：（主动示范）;案例3：让孩子把话说完;提升教师人格魅力;提升教师人格魅力;提升教师人格魅力;善于给学生补充 心理营养; 注重沟通技巧; 吉林省第一实验学校的潜能教育方法：;关键词五：启示;家校联系的重要性;案例4：自主排座位;点评：; 孙栋在教室的黑板上画了“班长——是班主任的狗腿子”的漫画，班主任老师不仅没有被他的恶作剧激怒，反而从他的不良行为中发现了他的绘画天赋，让他担任班里美术兴趣小组的组长和学校班刊的美术编辑。他的绘画特长得到了充分展示的条件，终于以较高的分数考入了高等职业学院的美术专业，圆了他的大学梦。 在不良行为中，往往折射他