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- 约4.22千字
- 约 35页
- 2019-10-07 发布于湖北
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学习目标: 知识目标: 1.理解社会实践是文化创新的源泉与动力。 2.理解文化创新对社会实践具有重要反作用。 能力目标: 通过分析实例揭示出文化创新的源泉,培养透过现象认识本质的能力。 情感、态度与价值观目标: 感悟文化创新是民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证,激发学生勇于创新的热情。 自主学习 1、文化发展的实质是什么? 2、社会实践对文化创新的作用表现在哪些方面? 3、文化创新的作用有哪些? 4、文化创造的主体是谁?文化创作者的使命和职责是什么? 《策划》的题材有反讽现实的意味,以“公鸡下蛋”为由头,将博客、假广告、耍大牌、狗仔队、炒作等热门话题在笑声中一一揭开。 2007年《策划》 2008年奥运会在北京举行。小品故事很简单,就是围绕白云、黑土争当奥运火炬手展开。 2008年《火炬手》 不差钱引伸为不差能力,那差啥呢?差机会!当前形势下个人工作生活中对机会的渴望。渴望成功、渴望出名。这其中的手段,对待竞争者的态度等都引人深思。 2009年《不差钱》 为什么不同时期赵本山小品的主题各异? 一方面,社会实践中不断出现新情况、提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题。 另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。 社会实践是文化创新的动
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