《凤阳花鼓》说课稿.docVIP

《凤阳花鼓》说课稿 　　 　　学唱安徽民歌《凤阳花鼓》，了解民族打击乐器，并初步掌握它们的演奏方法和使用效果，让学生用打击乐器参与活动，为《凤阳花鼓》进行再创作。下面是为大家整理的《凤阳花鼓》说课稿，欢迎阅读。 　　 　　一、首先说教材 　　 　　这部分内容我主要从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述。 　　 　　1．教材分析 　　 　　《凤阳花鼓》是人民教育出版社七年级下册音乐第四单元的第一节唱歌内容。本节是在学习了八音之乐之后编排的。通过本节课的学习，既可以对关东地区音乐的知识进一步巩固和深化，又可以为后面继续学习华夏音乐打下基础，所以学习这部分有着广泛的现实意义，是本章的重要内容。《凤阳花鼓》是一首安徽民歌，旋律优美流畅，节奏鲜明生动，曲调抒情，富有浓郁的安徽花鼓的地方风格。 　　 　　2．教学目标 　　 　　根据教材的特点和七年级中学生的年龄特征和心理特点，本课的教学目标我是这样来设置的。 　　 　　知识与技能：指导学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱歌曲《凤阳花鼓》 　　 　　过程与方法：运用聆听、模唱学习歌曲运用小组探究、小组合作的形式进行歌曲创编。情感态度与价值观：激发学生热爱民族歌曲，热爱祖国，珍惜现在，把握未来。 　　 　　基于音乐新课程标准，在吃透教材的基础上， 　　 　　我确定了以下教学重点和难点。