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- 2019-09-26 发布于浙江
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读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。 参考答案: 读课文的过程中,当我读到“‘好了,我到了倒下的时候了!’它自言自语着,准备往旁边倒去”时,我就猜测后面肯定会有人出来不让老屋倒下。 果然,一个小小的声音——“等等,老屋”就出现了,原来,小猫在暴风雨的夜晚没有安心睡觉的地方,请求老屋不要倒下。当老屋帮助了小猫后,我就猜测:它还会帮助其他小动物吗?当然会,因为老屋乐于助人、慈爱宽厚。除了帮助课文中的老母鸡、小蜘蛛,我猜测老屋肯定还会帮助小猪、刺猬等其他小动物。故事还在继续,永远没个完。 预测不是随意猜测,要有一定的依据。看看下面的表格,想想这些预测是怎样得出来的,再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。(表格略,见教材第49页) 预测的依据 故事里的内容 生活经验和生活常识 预测 的内容 小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。 喜欢听故事的人,热爱生活,对生活充满希望。 我估计老屋不会倒了。 1.会认会写本课生字。 2.想一想,老屋还可能遇到哪些需要帮助的动物呢?他们之间会发生怎样的故事呢? 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外,将本
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