《微笑》说课稿范文.docVIP

《微笑》说课稿范文 　　 各位评委老师： 　　 　　大家好！今天我说课的题目是中班语言活动《微笑》，下面我从五个方面来说一说这节课。首先说一说课的设计意图和教材分析。 　　 　　一、说教材 　　 　　教材分析：本篇散文以“微笑”为主题，通过小蜗牛向蚂蚁微笑这样一件事情中，点出“微笑”的主题。整篇故事读起来朗朗上口，同时也体现了小动物各自的特征：如小鸟爱唱歌，大象力气大可干活等等。 　　 　　学情分析：中班幼儿词汇量较丰富，也能较完整、连贯地讲述一件事情，幼儿可以通过学习“我愿意”这一句式，萌发其喜爱微笑情感。 　　 　　二、说教学目标 　　 　　《纲要》中指出：要为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。“根据《纲要》的精神我从认知、能力、情感三个方面提出了本次活动的目标。 　　 　　1、感知散文的优美意境和动物的活泼稚拙，学习”我愿意“的句式 　　 　　2、尝试在自主学习的基础上，能用语言、动作等方式大胆地表现散文 　　 　　3、感受动物间乐于助人的美好情感，体验活动带来的快乐 　　 　　本次活动的重点：《纲要》中明确指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。因此将本次活动的重点放在感知散文的意境和动物的活泼，学习使用”我愿意“的句式上。 　　 　　本次活动的难点：语言教学应发展