分数的初步认识的优质说课稿.docVIP

分数的初步认识的优质说课稿 　　 　　一、说说课题和对教材的认识 　　 　　本课时选自：人教版义务教育课程规范实验教科书第五册第 　　 　　七章《分数的初步认识》的第一课时《认识几分之一》。 　　 　　单元教材分析：本单元主要教学内容为：几分之一、几分之几的认识，简单的分数加减法。“分数的初步认识”这一单元教材是在同学已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是同学认识数的概念的一次质的飞跃。无论在意义上，还是在读写方法上以和计算方法上，它们都有很大的差别。分数概念笼统，同学接受起来比较困难，不容易一次学好。所以，分数的知识是分段教学的，本课只是“初步认识几分之一”。认识几分之一是认识几分之几的第一阶段，是单元教材的“核心”，也是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作用。为此，使同学逐渐形成分数的正确表象，建立分数的初步概念，为以后学习分数和小数等知识打下的基础。 　　 　　二、教学目标设置 　　 　　根据大纲的要求和教材所处的地位，确定本节课教学目的如下： 　　 　　（1）同学初步认识几分之一，了解具体分数所表达的意义，会读写简单的分数，知道分数各局部的名称。 　　 　　（2）通过演示、操作、观察、比较，培养同学笼统、概括的能力。 　　 　　（3）充沛发挥电脑教学的优势，启发同学发明性思维。 　　 　　三、教学重难点