初中化学金榜学案配套课件：第2章 基础实验 2二氧化碳的制取与性质（沪教版九年级上）.pptVIP

* * 基础实验2　二氧化碳的制取与性质 1.学习组装石灰石(或大理石)与盐酸反应制取二氧化碳的实验装置,并能制取和收集二氧化碳; 2.通过实验探究二氧化碳的性质。 石灰石(或大理石)、稀盐酸、澄清石灰水、紫色石蕊试液、蒸馏水; 蜡烛、木条、烧杯、集气瓶、锥形瓶(或平底烧瓶)、导管、乳胶管、单孔橡皮塞、双孔橡皮塞、长颈漏斗、铁皮架、铁架台(带铁夹)、试管、试管夹、毛玻璃片、酒精灯、火柴。 1.制取二氧化碳: (1)检查装置气密性(如图)。 向锥形瓶中加水,直到水面没过长颈漏斗 _____,用止水夹夹住导气管,继续向长颈 漏斗中加水,至长颈漏斗中形成_________。 一段时间后,___________,证明气密性良好。 末端 一段水柱 水柱不下降 (2)在锥形瓶中加入少量石灰石(或大理石),在长颈漏斗中注 入稀盐酸,用集气瓶收集产生的二氧化碳气体,并检验二氧化 碳是否收集满。 ①现象:在石灰石表面有_____________。 ②验满:将燃着的木条放在集气瓶口,观察到_________说明已 收集满。 ③反应的文字表达式:__________________________________。 无色气泡产生 木条熄灭 盐酸+碳酸钙 氯化钙+水+二氧化碳 2.二氧化碳的性质: (1)将二氧化碳气体通入盛有少量澄清石灰水的试管中。 ①现象:澄清石灰水_______ ②反应的文字表达式:_______________________________ (2)向盛有紫色石蕊试液的试管中通入二氧化碳,观察现象。 片刻后将试管_____。 ①实验现象:二氧化碳通入紫色石蕊试液中,试液_____,加热 后,试液变为_____。 ②反应的文字表达式:_____________________, _______________________。 二氧化碳+氢氧化钙 碳酸钙+水 变浑浊 加热 变红 紫色 二氧化碳+水 碳酸 碳酸 二氧化碳+水 (3)收集一瓶二氧化碳气体并将二氧化碳气体 缓缓倒入放有燃着蜡烛的烧杯中(如图)。 现象:蜡烛_____。 结论:二氧化碳_____________;___________。 密度比空气大 不支持燃烧 熄灭 根据二氧化碳能灭火的性质判断,是否能用燃着的木条检 验二氧化碳气体? 提示：不能。检验是利用物质典型的特性或特征现象来证明 这种物质。因为除二氧化碳外,如氮气等一些其他气体也能 灭火,所以检验二氧化碳应用澄清的石灰水,不能用燃着的木 条检验。 1.实验室制取二氧化碳应选择的装置是　(　　) A.①③　　　B.②③　　　C.②④　　　D.②⑤ 【解析】选B。本题考查二氧化碳制取装置的选择。固、液 反应不需加热应选②为发生装置,能溶于水、且密度比空气 大,应用向上排空气法,选③为收集装置。 2.下列实验操作先后顺序正确的是　(　　) A.先装药品,后检查装置的气密性 B.先将导管插入水中,后用双手紧握试管检查装置的气密性 C.用排水法收集氧气时,先熄灭酒精灯后撤导管 D.实验室制取二氧化碳时,先加稀盐酸后加大理石 【解析】选B。本题考查实验基本操作的先后顺序。实验室制取气体时,加入药品前要先检查装置的气密性,A不正确;选项B检查装置气密性的方法是正确的;用排水法收集氧气时,为了防止水倒流使试管炸裂,实验结束应先从水槽中撤出导管再熄灭酒精灯,C不正确;实验室制取二氧化碳时,应先加固体药品再加液体药品,D不正确。 3.实验室制取二氧化碳,下列做法可行的是　(　　) A.用镊子夹取块状石灰石固体 B.将鼻子凑到瓶口闻酸液的气味 C.将用剩的酸液倒回原瓶 D.用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳 【解析】选A。实验室制取二氧化碳,用镊子夹取块状石灰石固体,A做法正确;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,B做法错误;根据实验室用剩的药品要做到“三不一要”:不放回原瓶;不随意丢弃;不拿出实验室;要放入指定容器,可知C做法错误;稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在石灰石表面,使反应难以继续进行,D做法错误。 4.下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性 质的装置图。其中有错误的是　(　　) 【解析】选A。本题综合考查二氧化碳的制取、收集、检验 及性质验证等有关操作。A中导气管不能伸入液面以下,这样 使CO2气体无法导出,应露出橡皮塞一点即可。 5.(2012·广州中考)用下图装置在实验室收集一瓶CO2进行 性质实验,据图回答问题: (1)写出图中标号仪器的名称: A是　　　　　　　　,B是　　　　　　　。 (2)检查装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中 的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到 __________