制作ppt_动画效果.pptVIP

教学课件制作PowerPoint 动画效果 需要注意的几个问题： 课件中，一般不要整张幻灯片都是文字，要适当配以图形图片或其它内容，以克服“课件=板书”； 课件中的内容应该是重要、必不可少的语言，一些口语、过渡性语句等不必写入课件； 图形或SmartArt位置要统一，风格要协调； 图片的处理效果需要不断提高。 教学概况 教学目的： 掌握动画选项卡的使用； 能熟练地设置动画和自定义动画； 能有选择地使用、编辑各种对象的动画效果； 切换效果的动作设置 教法学法：演示，练习，实训 动画效果的作用 动画就是让对象播放时产生动态效果，在形态、大小、进入、退出等方式产生一定动作； 使用动画是为了让课件展现需要的效果，如： 展示变化经过和实验过程； 逐渐出现文字内容（如英语会话）； 逐张图片展示； 构造问答或练习模式； 按对象不同分：文本动画，图片动画，图形动画，其它对象动画； 按展示时间分：进入动画，强调动画，退出动画，特殊动画（自设路径）； 按对象的数量分：逐个动画，批量动画； 动画的分类 操作演示—文本动画 1. 设置本幻灯片标题文本为“飞入”； 2. 设置本幻灯片内容占位符中文本为“按段落”出现； 3. 设置本幻灯片标题文本的强调动画为“更改字号” ； 4. 设置本幻灯片标题文本的退出动画为“切出”； 操作演示—图片动画 在本幻灯片中插入图片1-5，并设置动画，使之形成一个“女孩跑步”的效果！ * 操作演示—对象动画 为下页幻灯片中的流程图设置动画效果，使得可以逐个流程展示！ 示例：课件制作步骤 1 熟悉教材，掌握内容，编写教案 准备素材，录制声音或视频 2 编写大纲，总体规划 选择模板，设置题，设置母版 3 逐页制作，填充内容 4 播放，设置效果，修改 动画动作 按动作，可把动画分为： 进入动画 强调动画 退出动画 特殊动画 每种动画都有不同的效果，可自由选择； 但一张幻灯片上，一般要使用统一的效果； 完成下页的操作 操作演示—动作 设置本行文本进入效果为：百页窗； 设置本行文本强调效果为：更改字体颜色； 设置本行文本退出效果为：下沉； 设置本行文本进入效果为：楔入，速度为：慢; 设置本行文本退出效果为：其它动作路径，并绘制退出路径； 逐个和批量 如果想要一个个或一条条展示，则应先选中需要设置的对象，如文本行、文本框、或单个对象； 但是，如果一张幻灯片上有很多内容或对象，使用批量设置可大大减少工作量； 例如，为本页幻灯片设置批量进入和退出效果； 设置时按：一级段落?飞入，方向：自右侧，速度:慢； 个别要求再进行修改即可。 思考题 学习了动画之后，如何把上周所学“相册”做在一页幻灯片上。 触发方式修改 已经设置的动画效果如果不满意，可以删除重设，也可以稍作修改继续使用： 修改/设置触发方式： 单击开始 从上一项开始 从上一项之后开始 操作演示 * 把本占位符的“进入”动画效果改为“棋盘”； 修改本行文本的触发方式为“从上一项开始”； 把右下角两张图片的放大到最大（不超过幻灯片边界），并设置合理的动画效果. 设置效果选项和计时 任何对象设置好某种动画效果后，都可修改其效果，或者进行计时播放； 后几页是《天净沙?秋思》一文的部分课件，试模拟教学过程，设置幻灯片的效果和计时方案。 注意，课件中图片为了不挡住文字，故意缩小了，请放大并设置动画效果！ 课题 《天净沙?秋思》——元代著名杂剧家马致远（1251-1321）作的曲； “天净沙”为曲牌名，“秋思”为题目； 曲牌的格式： △平△仄平平， △平△仄平平， △仄平平仄△。 △平△仄， △平△仄平平 通读课文 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 注释 昏鸦 ——黄昏时的乌鸦 瘦马 ——骨瘦如柴的马 人家 ——农家，写出了诗人对温馨的家庭的渴望 天涯 ——名词，这里指天边 断肠人 ——形容伤心被痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度悲伤的旅人 译文 枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦， 小桥旁潺潺的流水映出几户人家， 荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子。 夕阳早已落下，漂泊未归的游子还在天涯外。 欣赏 看——(插入素材中的图片，并设置动画） 听——(下载课本朗读mp3，并插入，设置播放) 背——(开启背景，让诵读，背诵） 思——(让学生思考曲感情动态，并发言) (本部分请同学自由发挥，制作） 作业要求 下载素材和模板，按演示练习，把本幻灯片中要求完成的操作制作完成，力求美观，大方！ 完成后把本pptx文件重命名为“学号姓名7.pptx”（不用再压缩），上交到作业上交系统，文件名必须正确。 思考和探索： 能否把上周练习“相册”手动制作，且只放在一张幻灯片中？ 动画设置需要注意哪些问题？ 知识回顾Knowledge Re