模块2项目学习设计.pptx

模块二 项目学习设计;模块内容;模块问题及任务;第1节 设计项目学习计划;小节问题;项目学习设计流程;音频回放：小张老师和王老师头脑风暴;M212对话：小张老师和王老师讨论怎样启动项目学习;项目构思的路径;项目来源-社会生活与所学内容的结合;优秀项目设计选题;优秀项目设计选题;《给李白写一封信》;《启乐小镇有外国小朋友游玩》;《帽子DIY》;初步构思我的单元;初步构思我的单元;第1节 设计项目学习计划;任务;模块回顾;准备工作;第2节 项目学习目标;为什么传统教学目标与项目教学目标不同？;24;小张老师如何选择21世纪技能;26;太阳灶项目案例中学习目标的写法;讨论分析：学习目标要求（15分钟）;点评学习目标案例;点评学习目标案例;任务;第3节 引导学习的问题设计;什么是框架问题？基本问题、单元问题、内容问题有哪些特点？ 如何根据项目的学习目标设计课程框架问题？ ; 提出一个好问题比解决问题更重要。;至今让更多人不断思考研究的问题;热身思考：;问题比较实例;历史学科教学问题：中日战争;思维深度的标尺;布鲁姆教学目标分类法;什么是课程框架问题?;关于内容问题　是何？;关于单元问题 为何？若何？;关于基本问题 若何？如何？;基本问题举例;第3节 引导学习的问题设计;第3节 引导学习的问题设计;第3节 引导学习的问题设计;讨论分析：王老师帮助小张老师修改框架问题主要角度有哪些？修改后的框架问题是如何体现学习目标的？;任务;第4节 项目学习评价; 小张老师是如何从传统教学评价转到评价时间线的？;第5节 活动设计;项目时间线;第5节 活动设计