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- 2019-10-13 发布于湖北
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孩子的差异很多来源于家庭 北京四中曾经做过调查,87%的学生认为他的人格和品格来自于家长,导致这一结果80%的责任在于家长。这说明很多的教育问题是教师无法代替的。刚出生的孩子并没有什么区别,为何三年、六年、九年成长之后就产生了很大的差异,走出了不同的道路?现代教育大讲堂,全国政协常委、北京市第四中学校长刘长铭说,这个差异就是由家庭造成的。 家长的行为是孩子的表率 “家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师”是一条真理 。刘长铭表示,每一个孩子身上的缺点都可以从家长的身上找到痕迹,当然,孩子身上的任何的优点也可以从家长身上找到痕迹。 孩子为什么要撒谎,实际上很多撒谎的情况根源于家长:上班很累回家后想休息了,突然来了一个电话,家长这时候告诉孩子:“接一下电话,要是找我,就说我不在家。”这个细节却影响了我们的孩子 由此看出,家长的责任何其重大。 一个孩子存在的问题背后是他家庭的问题 看待孩子问题的思维方式 看待孩子问题的思维方式 养鱼重在养水,养树重在养根,养人重在养心 如果一个孩子的心在家里面得不到有效的滋养,天赋的聪明就没有基础;智商再高,没有恰当的、相应的心态支撑,天赋很难发挥。 在孩子的成长过程中,一个母亲真正的教育力量在于“柔和”。你会发现,越柔和的母亲,有时候带动孩子的能力越强,越是扯着嗓门整天对孩子叫嚷的母亲,则往往难以胜任真正引导和带动孩子的重担。 一流的
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