五年级第四单元教案.docVIP

漳县新寺中心小学 语文 学科课时导学案 授课班级： 授课教师： 备课组长签字： 审核人签字： 课 题 唱脸谱 教学目标 教会学生正确认读生字”韦、喳、谱、愣、哇、呱、尔、盗、猴、勾、佳”。掌握2个要求会认的生字“韦、喳”。 引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点及难点 引导学生通过读课文，听歌曲，品一品《唱脸谱》的韵味。 通过阅读文章，使学生充分感受到京剧的风格特点，激发学生热爱民族音乐艺术。 教学准备 课件 课 时 共（ 2 ）课时， 第（ 1 ）课时 教学流程 教师活动 学生活动 教师复备栏 导入 一、 导入新课：　 　1、大家喜欢歌曲吗?大家想听戏吗？ 　2、看视频听音乐（引导学生明白：这既是流行歌曲，又是京剧唱段）　你知道吗？京剧是中国最著名的剧种，被世人称为“国粹”，而京剧脸谱又被称为“国粹之国粹”。今天我们就来继续学习《唱脸谱》，来体会这一“国粹”中所蕴含的韵味。大家要积极表现，待会儿我会让大家欣赏这首韵味十足的歌曲。 3、出示学习目标 听歌曲，品一品《唱脸谱》的韵味 教 学 过 程 初读课文，自主探究识字 （1）要求学生选择自己喜欢的方式读课文，并标出自然段的段序，以及生字词组。 （2）指导学生自学 生字表，画出课文中的新词。 （3）出示新词语，“开火车”认读检查识字情况。 （4）出示生词，同桌读、指名教读。 xiā