人民教育出版社小学语文三年级上册;;; 重点:理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同态度;
难点:体会故事所讲述的道理。;四、说学情;五、说教学方法;六、说教学流程; ;;;; 丛林中,一只漂亮的鹿对着池水欣赏着自己?(?? )的身段和( ???) 的鹿角,抱怨( ??? )的腿。而当凶猛的狮子扑来时,美丽的的鹿角让他差点丢掉性命,让他( )却是他的双脚。;; 鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!” ;;
两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!;;;;;拓展迁移;
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