林教头风雪山神庙中见高考环境描写的作用说课讲解.pptVIP

;三、环境描写; 课文中对风雪的描述有哪几处？ 分别从什么角度进行描写的？ ;正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一场大雪来。（7段） 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下的紧。（8段） 看那雪，到晚越下的紧了。 （9段） （正面描写）;仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振的动。（8段） 那两间草厅已被雪压倒了。（10段） 火盆内火种都被雪水浸灭了。(10段） 把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了。（10段） （侧面描写）; 对风雪的正面描写和侧面描写交替出现，景物描写和人物描写揉和在一起，使读者感到，作者时时不忘摹写风雪，林冲时时处于风雪交加中。;;;侧面描写风雪的文字赏析 ;;●这里的景物描写，虽然着墨不多，但其作用却非常丰富， 请归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用？; （2） 风雪对情节发展的推动作用 情节的发展与风雪密不可分： ;当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时，风雪衬托了人物性格由 到 的变化 。 深刻揭示了