拨开云雾方见日(2016年赣州市高考研讨会).ppt

本文为总—分—总结构，是一篇中规中矩的议论文。然而，文章能在众多的作品中“脱颖而出”，自有其“吸睛”之处——耐人寻味的标题，发人深省的观点，层层递进的论证，清楚的结构，清晰的思路，以及蕴含在文字中充沛而深沉的情感；此外，恰如其分的名言引用，简明扼要的事例运用，也极大地增强了文章的说服力。 满分作文标题欣赏—— 教育不可短视和功利 分数不是检验成长的唯一标准 家庭教育不应仅以成绩论赏罚 不唯以分数论英雄 打在孩子脸上的巴掌疼了谁？ 教育需要软标准 家长赏罚观中的正误之辩 分数绝非掌控人生的“晴雨表” 我命由我不由分 教育之伤，教育之殇 勿以分数定赏罚，且以人品论英雄 分数莫苛求，赏罚应适度 切莫给孩子套上分数的枷锁 因分施教，教育之殇 教育不应沦为分数的代名词 教导之人，应学教导之道 满分作文开头欣赏—— 我命由我不由分 孩子考试考得好？赏！ 孩子这次考砸了？打！ 如此情景，绝非上演在漫画中，这更是当下多数学生生活的写照。当今社会，何以出现如此现象？ 分数，莫再唯我独尊 你涨了，妈妈眉开眼笑；你跌了，妈妈恨铁不成钢。你便是操控天下父母的秦始皇，一揽大权，翻手为云，覆手为雨。推翻分数“暴君”，要求注重孩子性格品质的培养、能力的锻炼。唯有全面发展，不以分数论英雄，祖国的乳虎雏凤方能大展宏图。 谢谢大家！ 退了步便是巴掌，进步了便是